《计算机操作员(中级工)》课程教学大纲剖析

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1、《计算机操作员（中级工）》教学大纲一、课程性质与任务本教材为推动计算机中级工职业培训技能鉴定工作的开展，在计算机从业人员中推行国家职业资格证书制度。以国家职业标准为依据，内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色，将计算机常用软件和日常操作做了详细的介绍，内容紧帖国家标准，且易学实用。读者通过学习后可以掌握办公应用Office系统、图形图像的简单处理、Internet简单操作和微机的日常维护。二、课程教学目标1．理解计算机操作的理论基础和特点，掌握计算机操作的一般规律。2．掌握和具备

2、计算机操作的能力。3．理解计算机操作的实践环境，掌握计算机和各种工作环境的上机调试。4．熟练掌握计算机的日常使用和维护，为未来的工作打下初步基础。三、课程的内容与要求本教材是计算机操作员职业资格培训的最基本的部分，主要内容包括：中文Word2000、中文Excel2000、中文PowerPoint2000、图形图像处理Photoshop、因特网应用、微机系统安装与维护等教学内容第1章中文Word2000的使用（16学时）教学要求了解中文操作的基础知识，掌握Word2000系统的常用命令及基本操作，树立正确的学习态度。重、

3、难点Word2000系统的常用命令及基本操作。教学内容1.1快速浏览1.1.1标题栏1.1.2菜单栏1.1.3工具栏1.1.4标尺1.1.5文本区1.1.6滚动条1.1.7状态栏1.1.8全屏显示1.1.9打印预览1.1.10屏幕缩放1.2文档的基本操作1.2.1新建文档1.2.2输入文本和插入符号1.2.3保存文档1.2.4打开文档1.2.5移动和复制文本1.2.6查找与替换1.3格式化文档1.3.1设置字符格式1.3.2设置段落格式1.3.3高级排版技巧1.4表格的应用1.4.1创建表格1.4.2编辑表格1.4.3文

4、字与表格的相互转换1.4.4表格的计算与排序1.5图文混排1.5.1插入图片1.5.2绘制图形1.5.3使用文本框1.6域和宏1.6.1域1.6.2宏1.7邮件合并1.7.1创建主文档1.7.2指定数据源1.7.3插入合并域第2章Excel2000中文版（8学时）教学要求1．熟悉中文Excel2000环境；2．了解Excel2000的数据；3．能够熟练上机调试。重点Excel2000的数据格式。难点自己动手编写电子表格并上机调试。教学内容2.1Excel2000初步认识2.1.1电子表格软件Excel20002.1.2初

5、识Excel20002.1.3通过实例认识Excel20002.2Excel2000的基本操作2.2.1鼠标的使用2.2.2键盘的使用2.2.3菜单栏和工具拦的使用2.2.4帮助的使用2.3建立、编辑、修饰工作表2.3.1建立工作簿和工作表2.3.2数据的手工输入2.3.3数据的自动填充2.3.4工作表中单元格的输入2.3.5表格的修饰2.4Excel2000的公式和函数2.4.1公式的输入和编辑2.4.2求和公式2.4.3单元格的引用2.4.4常用公式与函数2.5Excel2000的图表2.5.1数据的图表表示2.5.

6、2创建图表2.5.3编辑图表2.6数据的分折和管理2.6.1排序2.6.2筛选2.6.3分类汇总2.6.4透视表2.7Excel2000的显示和打印2.7.1窗口的设置2.7.2显示的控制2.7.3打印的控制第3章Powerpoint2000的使用（4学时）教学要求了解Powerpoint2000的意义、使用方法。重点Powerpoint的使用方法。难点格式设置。教学内容3.1Powerpoint2000的使用3.1.1启动与退出3.1.2创建演示文稿3.1.3编辑演示文稿3.1.4视图的切换及演示文稿的浏览3.1.5保

7、存和打开演示文稿3.2格式化和美化演示文稿3.2.1格式化演示文稿3.2.2设置演示文稿的外观3.3动画和超级链接3.3.1动画效果3.3.2超级链接技术3.4放映和打印演示文稿3.4.1放映演示文稿3.4.2打印演示文稿第4章图像处理软件Photoshop（16学时）教学要求掌握图形图像处理的基本操作方法。重点色彩与色调的调整、图层的使用及滤镜的使用。难点滤镜的使用。教学内容4.1图形图像处理基础4.1.1获取图像的途径4.1.2图像的两种类型4.1.3图像的颜色模式4.1.4分辩率和尺寸4.1.5图像文件格式4.2P

8、hotoshop基本操作4.2.1Photoshop工作界面4.2.2图像文件操作4.2.3图像编辑4.2.4图像绘画与修饰4.2.5制作实例4.3图像色彩与色调调整4.3.1色彩和色调相关知识4.3.2图像色调的调整4.3.3调整色彩平衡4.4图层的使用4.4.1图层概述4.4.2创建图层4.4.3编辑图层4.4.