传输sdh复习测试题(答案)

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时间:2018-07-24

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1、s一、选择题1.(单选题)时钟板在所有时钟源都丢失的情况下,根据所记忆的数据自动进入:(1分)A.自由振荡B.跟踪方式C.保持方式D.时钟输出方式正确答案:C2.(单选题)时钟板在跟踪状态工作了3天后,由于跟踪时钟丢失自动进入保持模式,保持时间可以达()小时。(1分)A.6B.12C.24D.48正确答案:C3.简单定位系统故障的方法,按优先级从先到后顺序是:1、使用网管进行故障定位2、单站自环测试3、逐段环回方法,注意单双向业务4、替换单板方法A.1234B.4123C.1324D.3214正确答案:C4.对性能事件的监视可分析判断网络的运行质量,()反映网络的同步性能,()反映网络的误码

2、性能。支路环回分为()和()。①信号丢失告警②误码记数③通道告警指示④指针调整记数⑤内环回⑥外环回按顺序依次选择为:A.①④⑤⑥B.④②⑤⑥C.①②⑤⑥D.②④⑤⑥正确答案:B5.利用支路板的各种自环功能来隔离设备故障和连线故障时,要判断是设备故障,应用()功能;要判断是连接电缆故障,应用()功能。①外环回②内环回③不环回④清除环回A.①③B.①②C.②①D.④②正确答案:C41.下列有关时钟跟踪说法正确的是:A.当前跟踪的时钟基准源都丢失的情况下,时钟模块进入保持工作模式。B.最高优先级别的时钟基准源都丢失的情况下,时钟模块进入保持工模式。C.时钟板出现故障的情况下,时钟模块进入保持工作模

3、式。D.当可跟踪的全部时钟源都丢失的情况下,时钟模块进入自由震荡模式。。正确答案:A2.10BASET网线有一个设计规则:主机到HUB的距离最大为()米。A.100B.80C.150D.200正确答案:A3.下列有关时钟跟踪说法正确的是:A.在同步时钟传送时用环路跟踪,可以对时钟进行保护。B.尽量减少定时传递链路的长度,避免由于链路太长影响传输的时钟信号的质量。C.从站时钟要从高一级设备或同一级设备获得基准。D.应从同一路由获得主、备用时钟基准,以保持主备来源时钟的一致。E.选择可用性高的传输系统来传递时钟基准。正确答案:B,C,E4.若某站出现指针调整事件,则可能的原因有:A.线路板故障,

4、提供的时钟性能不好B.时钟板故障,提供的时钟性能不好,或无法锁定所跟踪的时钟源C.交叉板故障,给各单板分配的工作时钟质量不好D.时钟源跟踪级别配置错误,出现在网元间时钟跟踪错误的情况正确答案:A,B,C,D5.安装光衰减器的目的是:A.防止光功率过载。B.保护接收光模块。C.提高信噪比。D.降低了接光板收灵敏度。正确答案:A,B6.SDH设备的光放大单元有几种:A.功率放大器B.预置放大器C.线路放大器D.交叉放大器正确答案:A,B,C7.关于误码问题,常见设备原因有:A.线路板接收侧信号衰减过大、对端发送电路故障、本端接收电路故障。B.时钟同步性能不好。C.交叉板与线路板、支路板配合不好。

5、4D.支路板故障。E.风扇故障。F.单板失效或性能不好。正确答案:A,B,C,D,E,F1.对于指针调整事件,常见外部及人为原因有:A.光纤接反,造成两个网元间时钟互跟的情况。B.如果网元跟踪外时钟,则应检查外时钟的质量。C.时钟源配置错误,出现同一个组网中的两个时钟源的情况。D.时钟源跟踪级别配置错误,出现两个网元间时钟互跟的情况。正确答案:A,B,C,D2.对于指针调整事件,常见的设备原因有:A.线路板故障,提供时钟质量不好。B.时钟板故障,提供的时钟源质量不好,或无法锁定所跟踪的时钟源。C.交叉板故障,给各单板分配的工作时钟质量不好。D.主控板故障。正确答案:A,B,C3.以下从时钟的

6、几种工作模式、精度最高的是哪一种?A.跟踪同步模式B.保持模式C.自由振荡模式正确答案:A26.我国数字同步网,采用的是()同步方式。(1分)A.相互同步B.主从同步C.准同步D.其他正确答案:B27.设备能根据S1字节来判断时钟信号的质量。S1的值越(),表示相应的时钟质量越高。A.大B.小正确答案:B28.SDH光接口线路码型为:A.HDB3B.加扰的NRZC.NRZD.CMI正确答案:B30.1310nm窗口的光信号在G.652光纤中的衰耗大约每公理为:A.0.25db4B.0.4dbC.0.5dbD.0.1db正确答案:B31.SDH网元的时钟源有:A.外部钟源B.线路钟源C.支路钟

7、源D.内部时钟正确答案:A,B,C,D32.指针调整的作用有哪些?A.当网络处于同步工作状态时,指针用于进行同步信号之间的相位校准。B.当网络失去同步时,指针用作频率和相位的校准;当网络处于异步工作时,指针用作频率跟踪校准。C.指针还可以容纳网络中的相位抖动和漂移。D.都不对。正确答案:A,B,C二、填空:2、SDH从时钟的工作方式有锁定工作方式、保持工作方式和自由运行工作方式(或自由振荡工作方式)。3、障碍

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