届毕业实习手册(工商管理专业物流管理方向)

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1、2015届工商管理专业（物流管理方向）毕业实习手册姓名班级学号实习单位实习时间2015.3.2——2015.3.27校外指导教师：校内指导老师：经济与管理学院工商管理教研室二〇一五年一月30目录第一部分毕业实习计划2第二部分毕业实习介绍信及单位回执5第三部分毕业实习日记6第四部分毕业实习报告及鉴定3330第一部分毕业实习计划一、毕业实习的目的毕业实习是工商管理（物流管理）专业教学计划中安排的一个重要环节。通过毕业实习，可促进学生进一步了解和熟悉物流业务的各个环节，培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。在实习过程中，学生应了解并熟悉物流业务知识和技能，以弥补理论教学的不足，同

2、时也了解实习单位的先进管理经验。通过实习，也为撰写高质量的毕业论文打下基础。通过实习，学生也可向学校反馈用人单位对工商管理（物流管理）专业学生的综合素质要求，为进一步改进教学提供可靠的依据。毕业实习的具体目标是：（1）培养学生对工作认真负责、一丝不苟精神；培养学生对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质；培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、用实践检验理论、全方位地考虑问题等毕业学生应具有的基本素质。（2）培养学生综合运用所学知识解决物流实际问题的工作能力。（3）培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究获取知识的能力，提高学生从他人经验、从其它学科找到解决问题的新途径的

3、悟性。（4）培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。（5）对学生的知识面、掌握知识的深度全面考察，对学生运用理论去处理问题的能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行综合训练。二、毕业实习的内容学生根据今后工作岗位的需要，有针对性地选择专业实习单位和内容，实习要点如下：1．运输实习。（1）了解公路货物运输的流程；认识主要的公路货物运输的车辆；理解公路货物运输的基本术语。（2）了解整车货物运输受理作业的程序；熟悉受理作业的内容；会熟练操作各项作业。（3）了解零担货物运输受理作业的程序；熟悉受理作业的内容；会熟练操作各项作业。302.仓储实习。（1）入库。了解不同类

4、型库房适用的货物类型；学会处理入库订单；了解作业计划单的作用和内容；了解入库准备的内容，并会操作。（2）在库。了解盘点作业、堆码与苫垫作业、商品养护作业，会进行在库检查和异状处理。（3）出库。了解出库订单处理和出库准备、拣货/备货、理货、复核、登帐、交接、清点、清理、日结、月结等出库作业。3.综合实习。组织学生规划建立一个物流分公司，制订物流计划，并进行网上物流活动。（1）应聘演习。某公司决定成立一个物流分公司，专门负责国际市场开发计划招聘经理、计划员、业务员、会计员、信息员、物流员各一名。整个招聘工作通过在线招聘系统完成。应聘学生通过公司局域网访问人力资源管理系统，填写个人简历

5、。（2）物流企业模拟训练。通过分析归纳从办公司到使公司赢利的全过程展开的经营活动，使学生把理论与实际紧密相结合。以每一工作内容为一个故事单元，组织学生操作训练，参加实习的学生分别担任各种角色互动表演。（3）制造企业内部物流信息管理训练。把人员分为多个团队，每个团队注册一个公司(包括会员名称,PIN码,企业CA,SET,BANK的申请和审批),分别担任不同的角色,形成购销互动,按照规定的岗位去办理各项计划，分别在若干个工作岗位上交互作业。4.其它三、毕业实习的方式经济管理类专业点多面广、专业岗位决定了企事业单位不可能同时接受大量的学生在一个岗位上，因此，大部分高等院校的经济管理类专

6、业均采取了分散实习的方式。结合我院的实际情况，2015届毕业生实行分散实习的方式。四、毕业实习的时间安排实习时间：第8学期第1-4周(即2015年3月2日至3月27日)。返校时间：于3月28、29日两天内返校并向指导教师报到，正式进入毕业论文撰写阶段。五、实习纪律与有关注意事项参加实习的学生应认真学习有关实习的要求，服从学院的组织安排，遵守实习单位的纪律，圆满完成实习任务。对实习学生的要求如下：301．服从领导，自觉遵守一切有关实习单位的各项规章制度；2．尊重指导教师和实习单位指导人员，虚心学习，踏实工作，对待实习单位的领导和同事要谦逊有礼，熟悉本专业工作人员的工作职责和工作程序

7、，初步获得从事实际工作和科学研究的能力；3．实习期间应认真负责，刻苦钻研，善于总结，团结互助，努力完成各项工作任务4．实习手册每人一本，不能丢失，毕业实习结束，上交给指导教师，归档。六、毕业实习成果及成绩评定1.实习日记（每周一至周五写一页）2.实习报告（总结报告，3000字左右）3.实习鉴定（加盖实习单位公章或主管领导签字）（最后一页）实习成绩根据以上三项内容综合评定。各部分成绩所占比重分别为30%、30%和40%。毕业实习手册于返校时交各指导老师，指导老师评分后交教研室归档。