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时间:2018-07-24
《多边形面积、统计与可能性、数学广角--复习三》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教师寄语:有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。平行四边形的面积 一、知识点例题 平行四边形的面积=底×高 字母公式:S=ah 2012-11-2910:35:16上传下载附件(3.15KB) 二、典型例题 例1:(2012·宿迁)如图是一个平行四边形,已知两条边分别是6厘米和10厘米,其中一条底上的高是8厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米. 2012-11-2910:30:01上传下载附件(2.86KB
2、) A.48 B.80 C.60 分析:先依据直角三角形的斜边大于直角边,确定出这条高所对应的底边,再利用平行四边形的面积=底×高,即可求出这个平行四边形的面积. 解答:由题意可知,8厘米所对应的底边是6厘米, 10所以平行四边形的面积:6×8=48(平方厘米); 故选:A.—————————————————————————————————————————————————————— 例2:(2010·宜宾)一个平行四边形的底
3、扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积( ) A.扩大到原来的5倍 B.不变 C.扩大到原来的6倍 分析:平行四边形的面积=底×高,若“底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍”,则面积扩大到(2×3)倍. 解答:2×3=6; 故选:C.—————————————————————————————————————————————————————— 例3:(2007·江西)一个长方形的活动架,拉它的对角成为一个平行四边形,那么原长方形的面积( )平行四边形的面
4、积. A.大于 B.等于 C.小于 D.无法确定 分析:根据长方形和平行四边形的特征,对边平行且相等,把长方形拉成平行四边形,周长不变,面积边小;由此解答. 解答:由于把长方形拉成平行四边形,平行四边形的高小于长方形的宽(或长),因此长方形的面积大于平行四边形的面积. 故选A.—————————————————————————————————————————————————————— 例4:如图,用4根木条钉成一个长方形,如果把长方形拉成平行四边形
5、,那么这两个图形相比( ) 2012-11-2910:30:01上传下载附件(2.86KB)10 A.面积、周长都不等 B.面积、周长都相等 C.面积不等、周长相等 D.面积相等、周长不等 分析:用4根木条钉成一个长方形,拉成平行四边形后只是形状发生了变化,周长不变(还是4根木条的总长度);根据“平行四边形的面积=底×高”,以一边为底,拉成平行四边形,高减小了,面积减少;进而选择即可. 解答:四条边长度不变,所以
6、周长不变;以一边为底,高减小了,面积减小; 故选:C.—————————————————————————————————————————————————————— 例5:(2009·西乡县)如图平行四边形的高是6厘米,先画出这条高,再计算它的面积是多少平方厘米? 分析:根据平行四边形的面积公式:s=ah,把数据代入公式解答即可. 解答:作图如下: 2012-11-2910:30:01上传下载附件(6.18KB) 5×6=30(平方厘米), 答:它的面
7、积是30平方厘米.—————————————————————————————————————————————————————— 例6:一块平行四边形小麦地,底长80米,高是底的一半,平均每平方米可收小麦6.4千克.这块小麦地可收小麦多少千克? 分析:10底长80米,高是底的一半,则高是80÷2=40米,平行四边形的面积=底×高,则此块地的面积为80×40平方米,平均每平方米可收小麦6.4千克,所以这块地可收小麦80×40×6.4千克. 解答:80×(80÷2)×6.4 =80×40×6.4,
8、 =3200×6.4, =20480(千克); 答:这块小麦地可收小麦20480千克三角形的面积 一、知识点回顾 三角形的面积=底×高÷2 字母公式:S=ah÷2 【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】 注:任何三角形都有三条高,被
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