多边形面积、统计与可能性、数学广角--复习三

多边形面积、统计与可能性、数学广角--复习三

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1、教师寄语:有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。平行四边形的面积    一、知识点例题    平行四边形的面积=底×高  字母公式:S=ah      2012-11-2910:35:16上传下载附件(3.15KB)    二、典型例题  例1:(2012·宿迁)如图是一个平行四边形,已知两条边分别是6厘米和10厘米,其中一条底上的高是8厘米,这个平行四边形的面积是(  )平方厘米.            2012-11-2910:30:01上传下载附件(2.86KB

2、)        A.48              B.80              C.60  分析:先依据直角三角形的斜边大于直角边,确定出这条高所对应的底边,再利用平行四边形的面积=底×高,即可求出这个平行四边形的面积.  解答:由题意可知,8厘米所对应的底边是6厘米,        10所以平行四边形的面积:6×8=48(平方厘米);        故选:A.——————————————————————————————————————————————————————  例2:(2010·宜宾)一个平行四边形的底

3、扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积(  )        A.扩大到原来的5倍        B.不变        C.扩大到原来的6倍  分析:平行四边形的面积=底×高,若“底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍”,则面积扩大到(2×3)倍.  解答:2×3=6;        故选:C.——————————————————————————————————————————————————————  例3:(2007·江西)一个长方形的活动架,拉它的对角成为一个平行四边形,那么原长方形的面积(  )平行四边形的面

4、积.        A.大于        B.等于        C.小于        D.无法确定  分析:根据长方形和平行四边形的特征,对边平行且相等,把长方形拉成平行四边形,周长不变,面积边小;由此解答.  解答:由于把长方形拉成平行四边形,平行四边形的高小于长方形的宽(或长),因此长方形的面积大于平行四边形的面积.        故选A.——————————————————————————————————————————————————————  例4:如图,用4根木条钉成一个长方形,如果把长方形拉成平行四边形

5、,那么这两个图形相比(  )            2012-11-2910:30:01上传下载附件(2.86KB)10        A.面积、周长都不等                B.面积、周长都相等        C.面积不等、周长相等              D.面积相等、周长不等  分析:用4根木条钉成一个长方形,拉成平行四边形后只是形状发生了变化,周长不变(还是4根木条的总长度);根据“平行四边形的面积=底×高”,以一边为底,拉成平行四边形,高减小了,面积减少;进而选择即可.  解答:四条边长度不变,所以

6、周长不变;以一边为底,高减小了,面积减小;          故选:C.——————————————————————————————————————————————————————  例5:(2009·西乡县)如图平行四边形的高是6厘米,先画出这条高,再计算它的面积是多少平方厘米?  分析:根据平行四边形的面积公式:s=ah,把数据代入公式解答即可.  解答:作图如下:            2012-11-2910:30:01上传下载附件(6.18KB)        5×6=30(平方厘米),        答:它的面

7、积是30平方厘米.——————————————————————————————————————————————————————  例6:一块平行四边形小麦地,底长80米,高是底的一半,平均每平方米可收小麦6.4千克.这块小麦地可收小麦多少千克?  分析:10底长80米,高是底的一半,则高是80÷2=40米,平行四边形的面积=底×高,则此块地的面积为80×40平方米,平均每平方米可收小麦6.4千克,所以这块地可收小麦80×40×6.4千克.  解答:80×(80÷2)×6.4          =80×40×6.4,    

8、      =3200×6.4,          =20480(千克);          答:这块小麦地可收小麦20480千克三角形的面积    一、知识点回顾      三角形的面积=底×高÷2  字母公式:S=ah÷2  【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】    注:任何三角形都有三条高,被

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