2011年高考模拟物理试题

2011年高考模拟物理试题

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1、2011年高考模拟物理试题(2010.12.15)南京市新世纪学校一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分,每小题只有一个选项符合题意.1.正四面体,每条边的电阻均为R,取一条边的两个顶点,问整个四面体的等效电阻为()A.RB.2RC.R/2D.R/42.空间有一沿x轴对称分布的电场,其电场强度E随X变化的图像如图所示。下列说法正确的是(A)O点的电势最低(B)X2点的电势最高(C)X1和-X1两点的电势相等(D)X1和X3两点的电势相等3.如图所示,光滑的长直金属杆上套两个金属环与一个完整

2、正弦图象的金属导线ab连接,其余部分未与杆接触。杆电阻不计,导线电阻为R,ab间距离为2L,导线组成的正弦图形顶部或底部到杆距离都是d,在导线和杆平面内有一有界匀强磁场区域,磁场的宽度为L,磁感强度为B,现在外力F作用下导线沿杆以恒定的速度v向右运动,t=0时刻导线开始进入磁场,直到全部穿过磁场过程中,外力F所做功为()A.  B.C.   D.4.边长为a的正方体八个顶点上各有一电荷为q的点电荷,它们在上面中心O形成的合场强大小是()A.0B.C.D.285.2007年10月24日18时05分,我国

3、成功发射了“嫦娥一号”探月卫星,11月5日进入月球轨道后,经历3次轨道调整,进入工作轨道。若该卫星在地球表面的重力为G1,在月球表面的重力为G2,已知地球半径为R1,月球半径为R2,地球表面处的重力加速度为g,则A.月球表面处的重力加速度g月为B.月球的质量与地球的质量之比为C.卫星在距月球表面轨道上做匀速圆周运动的周期T月为2πD.月球的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答

4、的得0分.6.做初速度为零的匀加速直线运动的物体在时间T内通过位移s1到达A点,接着在时间T内又通过位移s2到达B点,则以下判断正确的是A.物体在A点的速度大小为B.物体在B点的速度大小为C.物体运动的加速度为D.物体运动的加速度为7.示波管的内部结构如图甲所示.如果在偏转电极、之间都没有加电压,电子束将打在荧光屏一中心.如果在偏转电极之间和之间加上图丙所示的几种电压,荧光屏上可能会出现图乙中(a)、(b)所示的两种波形.则28A.若和分别加电压(3)和(1),荧光屏上可以出现图乙中(a)所示波形B.

5、若和分别加电压(4)和(1),荧光屏上可以出现图乙中(a)所示波形C.若和分别加电压(3)和(2),荧光屏上可以出现图乙中(b)所示波形D.若和分别加电压(4)和(2),荧光屏上可以出现图乙中(b)所示波形8.现有两个边长不等的正方形,如图所示,且Aa、Bb、Cc、Dd间距相等。在AB、AC、CD、DB的中点分别放等量的正电荷和负电荷,若取无穷远处电势为零,则下列说法中正确的是A.O点的电场强度和电势均为零B.把一电荷从b点移到c点电场力作功为零C.同一电荷在a、d两点所受电场力不相同D.若a点的电势

6、为φ,则a、d两点间的电势差为2φ9.如图所示,斜面上有a、b、c、d四个点,ab=bc=cd,从a点以初动能EK0水平抛出一个小球,它落在斜面上的b点;若小球从a点以初动能2EK0水平抛出,不计空气阻力,则下列判断正确的是A.小球可能落在d点与c点之间B.小球一定落在c点C.小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角一定变大D.小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角一定相同三、实验题(18分) 10.(8分)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图甲或乙方案来进行.甲方案为用自由落体实验验证机械能守恒定律,乙方

7、案为用斜面小车实验验证机械能守恒定律.28(1)比较这两种方案,___▲_(填“甲”或“乙”)方案好一些,理由是__▲_____(2)图丙所示是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s.物体运动的加速度a=___▲___(保留三位有效数字);该纸带是采用____▲____(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.简要写出判断依据_▲___. 11.(10分)某同学利用电流、电压传感器描绘小灯泡的伏安特性曲线,采用了如图甲所示的电路。实验中得出了如下

8、一组数据:电流(A)0.000.100.200.300.360.390.410.43电压(V)0.000.200.501.001.502.002.503.000.500.1I/AU/V0.20.40.30.51.01.52.02.53.0(乙)123(甲)数据采集器RES(丙)(1)图甲中矩形框1中应接▲,矩形框2中应接▲,矩形框3中应接▲;(选填“电流传感器”、“电压传感器”或“小灯泡”)(2)在图乙中画出小灯泡的U—I图线;(3)把与本题中相同的两个

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