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《全国播音员、主持人考试题-播音员专业技术材料系列》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全国播音员、主持人考试题1,播音的性质:播音是一项创造性的活动.播音学是一门独立的学科.播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播,电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动.播音是广播电视传播过程中关键的一环,是广播电视事业的一个重要组成部分.播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等.这众多属性,同时发挥作用,构成了播音的性质.2,播音和主持在广播电视节目传播中的地位:播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的.首先,播音主持处于广播
2、电视的最前沿;其次,播音与主持又是广播电视的"中介之序";最后,播音与主持又是"联系的桥梁和纽带",是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带.3,播音与主持工作在广播电视传播中的作用:播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用,具体表现为:1,传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用;2,传达感情,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞,教育,激励作用;3,规范美化语言,建设语言文明,具有语言表达的审美示范作用.4,播音与主持的语言特点:播音与主持的语言特点具体概括为:1
3、,规范性;2,庄重性;3,鼓动性;4,时代感;5,分寸感;6,亲切感.latestagriculturaltransformationofscientificresearchachievementsinDongping.Upgradingwastemanagement,andincreasethe"eyeintheskyproject"socialgovernanceprojects,promotinghealthcare,environmentalprotection,people'slivel
4、ihood,suchasthetransformationandapplicationofscientificandtechnologicalachievementsofenergysaving,givefullplaytoscienceandtechnologyintheleadingroleofdigitalconstructionofDongping,raisethelevelofsocialgovernanceandhumansecurity.Second,raisethelevelofs
5、cientifictalentandintelligencetoplayasupportingrole1,effectivelyenhancethepeople'ssenseofurgencyandresponsibility.Currenthumanresourceshasbecomethemostimportantstrategicresources,talenthasbecomeafocusofcompetitionbetweenregions,andbecomethekeyfactorto
6、speedupdevelopmentofaregion.Whohasthetalentwhowillhavecompetition.Whocanputtalentadvantageintofortechnologyadvantage,andindustryadvantage,whooncanwoncompetitionofinitiative,XIGeneralSecretarytoUnitedStatesaccess,withmissionpersonnellistessentialofisMa
7、,MAnoinlaboratorydoresearch,aelectricbusinessmode,aAlibabapaidtreasure,onforGeneralYouth5,播音主持的正确创作道路:正确的播音创作道路,可以概括为:站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地,高效率地,高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声--及予受众的过程,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美
8、的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确,鲜明,生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用.6,正确的播音创作道路包含的内容:正确的播音创作道路包含了丰富的内容,播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.7,播音创作的特征:播音创作的特征可以概括为:1,媒介的音声性和语音的规范性;2,内容的真实性和表达的诚挚性;3,手段的单一性和交流的间接性;4,传播的转述性和过程的时效性;5,受众的开放性和
