2018届高中地理第六章人类与地理环境的协调发展本章归纳整合学案新人教版必修2

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1、人教版2018年高中地理必修2学案第六章人类与地理环境的协调发展本章归纳整合教材P92　活动1．隐藏的环境问题可能有：(1)矿山开采地区的土地资源、植被遭到破坏，开采出来的废矿石堆积会对土地和地表水、地下水造成污染。(2)修水坝对整条河流来说，改变了河流的水文特征；对河流中的生物来说，阻断了它们的生存空间，影响生物多样性的发展；对水坝上游来说，地下水水位抬高，库区水位提高容易引起滑坡等；对水坝下游来说，减少河流流量，河流入海口地区容易发生海水倒灌、侵蚀海岸，地下水水质变差等问题。(3)城市是人类改造自然环境最剧烈的地方，现代都市的问题首先是环境污染(包括大气污染、水污染、噪

2、声污染、固体废弃物污染等)，其次是交通拥堵、住房紧张等。2．(1)图6.5反映的是农业生产，图6.6反映的是工业生产。(2)图6.5的农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土壤肥力下降等生态破坏问题，但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。图6.6发展大规模、集约化的工业生产，不仅造成生态破坏，还会造成环境污染，而且破坏面积大、程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。4人教版2018年高中地理必修2学案(3)不同区域所面临的环境问题有所不同。①如果生活在乡村，可能看到发展种植业时因大水漫灌导致土壤盐渍化，因过度放牧导致草场退化，采挖甘草、发菜和放养山羊导致沙化面

3、积不断扩大。②如果生活在城市，可能看到工厂排放出大量的废水、废气、废渣，也可能感觉到汽车等交通工具带来的大气污染、噪声污染等。教材P93　读图思考1．该地区粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕地面积可提高粮食产量。2．人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积。例如，黄土高原地区由于人口增长较快，对土地的压力较大，农民主要依靠扩大耕地面积来增加粮食产量，主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施，造成植被的毁坏，形成严重的水土流失。3．围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产品减少；开垦草场导致牧业缩小、草场过载、植被破坏；毁林开

4、荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失，这些影响会破坏生态平衡，使生态环境恶化。而且这些影响在短时期内不能消除。4．该地区人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于环境的生产方式盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，形成恶性循环，不但解决不了原有的问题，反而产生了更严重的环境问题、经济问题。教材P95　读图思考1．发达国家多为环境污染问题，如加利福尼亚的大气污染、欧洲东部和北亚的工业污染和核辐射污染、北海和地中海的工业和生活污染等。发展中国家多为生态破坏问题，如非洲森林的砍伐和草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题；撒哈拉沙漠南侵；南美洲森林大规

5、模遭砍伐，野生生物受到威胁等。2．环境问题不是某一个国家的问题，而是在全球均有分布，有些问题已影响到了全球，如全球增温致使海平面上升，威胁沿海低地和国家；南美洲和非洲森林遭大规模砍伐，野生生物受到威胁，生物多样性减少，同时可引起温室效应，导致全球变暖等。教材P97～98　活动1．本活动的目的是加深我们对可持续发展的理解。可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其中，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。(1)可持续发展揭示了环境与发展的辩证关系。经济发展要以环境和资源为基础，发展的可持续

6、取决于环境和资源的可持续。同时，环境保护也需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术，环境保护的好坏是衡量发展质量的指标之一。(2)可持续发展肯定了各国的发展权，只有发展才能摆脱贫困，提高生活水平，才能为解决生态危机提供必要的物质基础，才能打破贫困加剧和环境破坏的恶性循环。(3)可持续发展从伦理角度强调代际公平和代内公平。人类历史是一个连续的过程，必须保证后代人拥有相同的生存权和发展权。代内公平是在全球范围内实现向可持续发展转变的必要前提。4人教版2018年高中地理必修2学案2．“给蛇让道”是有必要的。要实现可持续发展必须遵循公平性原则，它包括人类与其他生物种群之间的公平，即人

7、类的发展不应危及其他物种的生存。3．(1)这种观点是正确的，它符合可持续发展的公平性原则。(2)人类发展充分利用自然资源，但这种利用必须以保护环境为前提，促进资源的可持续利用。因此，这种理解是片面的。(3)这种观点是错误的，它违背了可持续发展的持续性原则。(4)、(5)这种观点是正确的，均符合可持续发展的持续性原则。(6)这种观点是正确的，它符合可持续发展的持续性原则。(7)这种观点是正确的，它符合可持续发展的持续性原则。教材P100　活动本活动旨在加深我们对我国走可持续发展道路必然性的认识。(1)根据我国的国情和