操作系统期末复习指导

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1、《操作系统》期末复习指导操作系统是计算机系统的基本组成部分，是整个计算机系统的基础和核心。《操作系统》课程是理论性和实践性都较强的课程，具有概念多、较抽象、涉及面广、其整体实现思想和技术又往往难于理解等特点。为帮助大家复习《操作系统》课程，下面按照教学大纲要求，对各章的重点、难点进行归纳、总结，给出解答问题的指导，最后给出模拟试题和参考答案，供大家复习时参考。对于操作系统的基本概念应掌握其实质是什么，是针对什么事物的，记住其表述要点。对于基本功能应掌握其是解决什么问题的，性能如何。对于基本方法和技术应理解其如何解决问题。一、学习重点和教学要求第一章操作系统引论1.学习重点

2、：(1)什么是操作系统；(2)操作系统的主要功能；(3)操作系统的基本特征；(4)操作系统的主要类型；(5)UNIX命令的一般格式；(6)分时概念；(7)现代操作系统的三种用户界面。2．教学要求：(1)牢固掌握操作系统的定义：操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件（或程序集合），是用户与计算机之间的接口。记忆要点：●操作系统是什么——是核心系统软件；●操作系统管什么——控制和管理系统内各种资源；●操作系统有何用——扩充硬件功能，方便用户使用。(2)牢固掌握操作系统的五大主要功能：存储器管理、处理机管理、设备管理、文件管理、用户

3、接口管理。(3)清楚地了解操作系统所处的地位：是裸机之上的第一层软件，是建立其他所有软件的基础。(4)记住操作系统的基本特征：并发、共享和异步性。理解模拟：并发——“大家都前进了”；共享——“一件东西大家用”；异步性——“你走我停”。(5)记住并理解操作系统的主要类型：多道批处理系统、分时系统、实时系统、个人机系统、网络系统和分布式系统。UNIX系统是著名的分时系统。(6)理解分时概念：主要是指若干并发程序对CPU时间的共享。(7)记住并明白UNIX命令行的一般格式：命令名　［选项］［参数］(8)了解现代操作系统为用户提供的三种使用界面：命令界面、图形界面和系统调用界面。

4、(9)了解分时系统和实时系统的特点。9第一章进程管理1．学习重点：（1）什么是进程，进程与程序的区别和关系；（2）进程的基本状态及其变化；（3）进程由哪些部分组成，进程控制块的作用；（4）什么是进程的同步与互斥；（5）多道程序设计概念；（6）什么是临界资源、临界区；（7）什么是信号量，PV操作的动作，进程间简单同步与互斥的实现。2．教学要求：(1)理解多道程序设计概念及其优点；(2)牢固掌握进程的概念——程序在并发环境中的执行过程。(3)深入理解进程最基本的属性是动态性和并发性。(4)掌握进程与程序的主要区别。(5)掌握进程的基本状态：运行态、就绪态、阻塞态。在什么条件下

5、发生状态转换？(6)理解进程的一般组成，应深入理解进程控制块的作用。每个进程有惟一的进程控制块。(7)掌握进程同步与互斥的概念。简单理解：同步是伙伴，互斥是竞争。(8)掌握进程临界资源和临界区的概念，理解进入临界区的原则。(9)理解信号量概念，P、V操作执行的动作。(10)能用信号量和PV操作实现简单的进程互斥或同步。解决此类问题的一般方式：.根据问题给出的条件，确定进程有几个或几类；.确定进程间的制约关系——是互斥，还是同步；.各相关进程间通过什么信号量实现彼此的制约，标明信号量的含义和初值。.用P、V操作写出相应的代码段。.验证代码的正确性：设以不同的次序运行各进程，

6、是否能保证问题的圆满解决。切忌按固定顺序执行各进程。(11)理解进程的生存过程——创建-运行-阻塞-终止。第二章处理机管理1．学习重点：(1)作业调度和进程调度的功能；(2)简单的调度算法：先来先服务法、时间片轮转法、优先级法；(3)评价调度算法的指标：吞吐量、周转时间、平均周转时间、带权周转时间和平均带权周转时间；(4)shell命令执行过程。2．教学要求：(1)掌握作业调度和进程调度的功能。在一般操作系统中，进程调度是必须具备的。(2)理解作业的四种状态：提交、后备、执行和完成。(3)理解作业调度与进程调度的关系。简单比喻：作业调度是演员上场前的准备，进程调度是让演员

7、上场表演。(4)掌握常用调度算法的评价指标：吞吐量、周转时间、平均周转时间、带权周转时间和平均带权周转时间。9(1)掌握三种基本调度算法的实现思想，并能进行评价指标的计算。可以利用图表形式列出各作业或进程的有关时间值，如到达时间、运行时间、结束时间等，利用评价公式计算出各指标的值。(2)了解一般shell命令的执行过程。第一章存储器管理1．学习重点：(1)用户程序的主要处理阶段；(2)存储器管理的功能；(3)有关地址、重定位、虚拟存储器、分页、分段等概念；(4)分页存储管理技术的实现思想；(5)分段存储管理技术的实现思想；(6