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时间:2018-07-24
《2018八年级语文下册第五单元20一滴水经过丽江教案新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版2018年八年级语文下册教案20.《一滴水经过丽江》【学习目标】1.熟读课文,感知文意,把握游记的特点。2.仔细阅读,学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物的写法。3.深入了解课文,感受景物描写中饱含的情感。【课前预习】1.了解作者及作品。阿来,男,藏族,1959年生于四川省马尔康县,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者,全国人大代表,四川省作协主席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982年开始诗歌创作,80年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集《梭磨河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》,
2、长篇地理散文《大地的阶梯》,散文集《就这样日益丰盈》。2.通过查询资料,回答“游记”这种文体的特点。3.给下面加点的字注音。驿道()草甸()砚池()蘸到()模样()翡翠()眺望()擦拭()硕大()4.解释下面词语。漫溢:苍劲:眺望:硕大:依止:轻盈:目眩神迷:五彩斑斓:5.自读课文,感知文意。(1)默读全文,在文中标划出一滴水经过的地点,把握“一滴水”的游踪。(2)按照“一滴水”的游踪,把本文分为四个部分,并概括每部分的内容。4人教部编版2018年八年级语文下册教案【课堂探究】熟读课文,完成以下题目:1.这篇游记先后写了“一滴水”在丽江古城看到的哪
3、些景物?重点写了什么景物?2.结合游记的特点,说一说本文作为游记在内容方面的特点。3.文章以一滴水的视角来展现丽江古城的美丽风景,这样写有什么好处?4.品味下列句子,体会作者在写景中饱含的情感。(1)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。(2)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。(3)院子里,兰花在盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。(4)这时,古城五彩的灯光把渠水辉映
4、得五彩斑斓。(5)在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。【拓展练习】4人教部编版2018年八年级语文下册教案假如你是一个丽江古城的导游,请用简短的语言介绍丽江古城其中的一处景致。参考答案【课前预习】1.略。2.游记是散文的一种,是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式,具有形式灵活、文情并茂的特点。3.驿道(yì)草甸(diàn)砚池(yàn)蘸到(zhàn)模样(mú)翡翠(fěi)眺望(tiào)擦拭(shì)硕大(shuò)4.漫溢:指
5、水满向外流。苍劲:指(树木、诗文、字画、歌声等)苍老挺拔。眺望:指从高处远望。硕大:高大。肥大,巨大。依止:依托;依附。轻盈:形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。目眩神迷:眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。五彩斑斓:形容颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼。五彩:指青、黄、赤、白、黑五色,指多种颜色错杂。5.(1)玉龙雪山顶上——驿道——纳西族村庄——草甸——落水洞——黑龙潭——四方街——街道店面——纳西人的院子——金沙江。(2)第一部分(1-3):“一滴水”的来历及流下雪山时沿途所见。第二部分(4-9):“一滴水”流到丽江古城前的
6、所见。第三部分(10-14):“一滴水”流过丽江古城的所见。第四部分(15-16):“一滴水”流出丽江古城,跃入江流。【课堂探究】1.(1)在玉龙雪山顶望丽江坝、流下雪山时沿途所见、跌落到黑暗的落水洞、黑龙潭边看到游人和自然景物、大水车上的眺望、玉河内的徘徊、在四方街看到的人文景观、看古城热闹而美丽的夜景、看丽江坝上空美丽的夜景。4人教部编版2018年八年级语文下册教案(2)①黑龙潭边看到的游人及自然景物;②大水车上的眺望;③在四方街街道看到的人文景观。2.以游踪为顺序,写了“一滴水”从古到今,从高山到平原,从城外到城内所见到的景物。并有重点的表现
7、了黑龙潭、大水车以及四方街上看到的景物。内容上体现出“一滴水”的沿途所见,且所写景物主次分明、重点突出。3.这篇游记从“一滴水”的视角来表现丽江古城的美丽风景和相关知识。运用拟人手法,行文生动活泼,能激发读者的阅读兴趣,构思新颖。同时,作者以第一人称,以“一滴水”的旅行所见,其中既有古代纳西族建造四方街的介绍,又有现代人游览古城的画面;既有在玉龙雪山眺望丽江坝的远景,又有四方街上纳西族人生活的近景;既有远望雪山之景,又有平原近景。从古代到现代,从雪山到平原,从远景到近景,全方位、多角度地展示丽江古城的美景,从而给读者一个全面的认识。4.(1)作者写
8、了在黑龙潭边远望玉龙雪山的景象,表达对玉龙雪山美景的喜爱与赞美之情。(2)作者罗列出古城的景物,陶醉于古城与自然相映成趣的
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