心理学统考章节练习及答案_第五章-知觉

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1、第五章-知觉一、单选题1．无论在中午或傍晚，一文粉笔总是被看成白色，这是由于 ( )所致。 A．知觉适应 B．明度恒常性C．知觉的理解性 D．颜色恒常性2．下列所列举的心理特点中，哪一个不是知觉的基本特征?( ) A．知觉的意义性 B．知觉的理解性C．知觉的持久性 D．知觉的完整性3．在知觉物体的大小时，( )。 A．网膜投影大小与物体大小成正比，与距离成正比 B．网膜投影大小与物体大小成反比，与距离成正比 C．网膜投影大小与物体大小成正比，与距离成反比 D．网膜投影大小与物体大小成反比，与距离成反比 4．在时间精确性的判断上，( )表现最好。A．视觉 

2、B．听觉 C．触觉 D．嗅觉5．人们在对整体的知觉和对个别成分的知觉上，( )。A．前者优于后者 B．前者劣于后者C．两者没有差别 D．两者相辅相成6．当客观不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野申也能看到轮廓，这是 ( )。A．创造想象 B．幻觉 C．知觉的理解性 D．错觉轮廓 7．正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是 ( )。 A．调节 B．双眼辐合 C．单眼线索 D．双眼视差 8．在知觉物体的距离和深度时，如果物体的视像落在两眼网膜的对应部位，那么( )。 A．看到深度和距离 B．看到单一的物体C．双像 D．无法判断距离 9．在知觉世

3、界时，人们总是把少数事物当成知觉的对象，把其他事物当成知觉的背景，这是 ( )。A．知觉的选择性 B．知觉的整体性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 10．知觉的自上而下的加工是指 ( )。 A，主要对直接作用于感官的刺激物的特性进行的加工 B．也称之为数据驱动加工 C．主要对头脑中己经存储的信息进行加工 D．当非感觉信息越少，需要越多感觉信息时占优势的加工方式11． 当人们期待某种图形时，这种知觉期待将易化对图形的识别。这种现象叫做：A．后像 B．后效 C．启动 D．定势 12、知觉的主要特征是A、编码和识别B、信息登记C、高级加工D、记忆加工13、

4、感知觉的心理物理学的理论认为感受能力是A、与生理功能无关的B、与生理功能密切相关的C、与刺激密切相关的D、与环境密切相关的14、在一个屏幕上看到两个相临的光点连续移动的现象叫做A、似动B、动景运动C、自主运动D、心灵致动15、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做A、整体知觉B、良好图形C、空间频率整合D、主观轮廓716、下列哪种过程与其他过程不相同？A、知觉恒常性B、早期选择C、图形背景转换D、知觉整合17、两可图形反映出人对事物知觉的（　　）。A．整体性B．选择性C．恒常性D．理解性18、以下对知觉特征理解正确的是（）。A．知觉是直接作用于感觉器官的客观事

5、物的整体在人脑中的反映。B．知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。C．同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。D．同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。19、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）A.色觉B.知觉C.感觉D.统觉20、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性21、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性22、在一定范围内，人不

6、随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性23、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性24、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性A整体性B.选择性C.理解性D恒常性25、当收音机里播出《唱只山歌給党听》时，无论时男高音独唱，抑或是女高音独唱，或者是童声独唱，你都能辨认出来。这是因为人的知觉有（）。A整体性B.选择性C.理解性D恒常性26、为了让学生更好地感知，把直

7、观教具中的重点部分做成活动的，这是根据知觉的（）性。A整体性B.选择性C.理解性D恒常性27、教师指导小学生观察教具时，总是要有目的地用言语启发学生，唤起已有才知识经验，这是根据知觉的（）性。A整体性B.选择性C.理解性D恒常性28、胖人宜穿竖条的衣服，瘦人宜穿横条的衣服，是为了利用（）改变其在他人心目中的印象。A、适应B、错觉C、知觉的选择性D、知觉的理解性29、当人们期待某种图形时，这种知觉期待将易化对图形的识别。这种现象叫做：（　　）。　　A.后像B.后效C.启动D.定势30、知觉的对象从背景中分离，与（　　）有关。　　A.注意的选择性　　B.注意

8、的稳定性　　C.背景的绝对强度D.对象的绝对强度31、在时间精确性的判断上，（