国家2004(a类)行测-解析

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1、20杭州启政教育参考答案及名师详解第一部分听力理解1～20听力（略）第二部分言语理解与表达21.D［解析］“其”在此处用作代词，为领属性定语，可译为“它的”，与原文段中“传统中药枸杞”构成成分的重复和多余，故应删去。［华图名师点评］这道题目考查重点在于考生对于语言规范的掌握程度。虽然在题型中并没有明确体现出“寻找语病”的字样，但事实上其考查知识点就是指向语言规范性的，因此考生在备考过程中并不能只是单纯地按题型分类复习，还要结合汉语的语言实际，进行全面的准备。［常见解题误区］文中的提问方式值得考生注意，“这段文字中应当删去的一个词是”中“应当”二字意味着“必须

2、删”，进一步引申就是让考生寻找表达存在语病的一项，而D项的成分多余属于语病中的一种，因此D项所述的“其”应该删去。审题的重要性也就在于此，如果把问题中的“应该”改成“可以”，则意味着只要不改变句意就是正确答案了，这时考点就发生了质的变化，因此各位考生在备考时一定要注意审题。22.B［解析］该段文字的空白处的制约条件主要在前后两句，首先要与“若”形成对应的假设关系，由此可以排除CD两项。其次还要与后半句“不过”形成语义转折的句式，将A、B代入可知，B项符合文意。事实上本段文字出自于尼采的《敌基督》：“放弃了宗教的人，若没有代替宗教的东西，也就丧失了更高的价值。

3、他们只好把自己限于尘世事务，而与精神事务绝缘。”［华图名师点评］一道典型的语句衔接题，关键是把握好语境对于空白处的制约条件，因此找准前后文，上下句的关系是此题的关键所在。［常见解题误区］通常考生在做语句衔接题时，会使用代入法，将选项一一代入，然而这种做法有时并不适用，因为单纯凭借语感往往会受到干扰项的迷惑，只有将上下文之间的关系进行深层把握才能抓住问题的实质。23.C［解析］“此”为代词，依照代词使用就近的原则，必然不能指代距离过远的内容。因此可知答案必在首句当中，指代“决定”之后的宾语，即用蒸馏水清洗大卫雕像。［华图名师点评］这道题目考查了考生对于代词使用

4、的掌握程度。事实上，对于考生来说这种题目是最简单的，因为只要秉持就近的原则，就可以将正确选项排查出来。24.A［解析］该文段是对“科学精神”的进一步解释说明，空白处的句子与之后的句子“否认有什么事物的第一原因和宇宙、人类的什么终极目的”为并列关系，互相补充，共同解释何为“哲学上的多元主义”即“科学精神”。根据句式一致的形式选择A项。另外三项的意思表述均与题干不符。［华图名师点评］语句衔接题最为重要的就是上下文的制约关系，既然后半句出现了“否认”一词，凭借语言表达的习惯通常前半句也会重复出现。通过语句形式的判断，可以提高作答速度，同时提高准确率。20杭州启政教

5、育25.B［解析］根据“常因寻找水源和食物而汇集成一个较大的群体”可知B项正确。原文段中“过群居生活，但没有固定的集群”可知A项“单独行动”表述错误。原文段中“最大的危害莫过于干旱”可知C项错误。D项表述过于绝对，原文段中提到干旱时说“幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育”可知并非“袋鼠都会死亡”。［华图名师点评］该题是典型的细节推断题，关键在于考生要把握题目当中的每一个细节表述，与选项进行匹配性的比较，从而选出符合文意的一项。［常见解题误区］通常针对细节推断题，很多考生由于心急，往往不认真审题，而将题目中的“正确的一项”看成“不正确的一项”；或者将文中“不

6、正确的一项”看成“正确的一项”，审题是作答的基础和关键所在，考生在作答之前一定要明确题目的问法和指向，然后再做进一步的阅读和选择。26.D［解析］首先要明确题目要求“直接支持的观点”。文段表达的观点就是电子游戏可以帮助人们在不付出真实代价的同时摆脱焦虑感，获得成功感。因此D项恰好与之吻合，是文段直接支持的观点。A项表述不妥，选项中的“得到与失去”与原文段中的“输掉和赢得”并不等同。我们可推知电子游戏帮助人们得到了成功感，摆脱了焦虑感，因此并非选项中所说的“不会真正得到或失去什么”，此外其表述也不全面，没有提到电子游戏的作用与价值。B项属于引申的推论性答案，与

7、题干要求的“直接支持”不符。C项前半句正确，后面说电子游戏“不是虚拟的”显然与文意不符，予以排除。［华图名师点评］这道题目考查考生对于观点的理解与把握。［常见解题误区］注意审题中的关键词语“直接”，意味着正确选项应该是文中直接体现出来的含义，并非引申性的说法。27.B［解析］B项表述过绝对，文意是“如果恰巧解决的方法是笨拙的……”表达的是一种可能性，而并非绝对，因此B项错误。［华图名师点评］该题是典型的细节推断题，考生要把握文中表述的内涵。另外几个选项表述意义大致相同，也可以通过“存同”的方式进行排除。28.D［解析］该文段通过“尽管……还”这一让步句式，间

8、接地批判了应试教育的毒害，并非少数孩子的赞赏，因此D