班主任对学生学习行为习惯教育最优化变革研究

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1、班主任对学生学习行为习惯教育最优化变革研究　　摘要：随着教育事业的不断发展，教育改革的不断深化，一些对于改进学生学习习惯，培养良好学习行为的教学模式逐渐走进课堂。初中生进入了身体和心理成长的重要时期，智力发育速度快，学习能力强。是养成良好学习行为习惯的重要时期。就班主任对学生学习行为习惯教育的最优化变革做探讨。　　关键词：班主任；学习行为；习惯；变革；探究　　一、从小事做起，逐步培养学生良好学习行为习惯　　学生在结束小学的学习之后走进初中的课堂。初中的教学模式在很多地方与小学的教学模式都不同。首先，初中开设的课程多，除了语文、数学、英语这三门基础课以外，初中

2、还增加了历史、政治、物理、化学这些涵盖文、理的课程；其次，初中生的课业负担重。每一门课程在上课之前都需要学生进行复习，并且每一门课程在教师讲完课后都要布置作业；最后，学生的学习压力大，进入初中后学生就面临升学的压力，如何应对中考，如何取得一个好成绩进入一所理想的高中成为了学生最大的压力。　　与此同时，面对以上三点，学生需要养成良好的学习行为习惯以积极应对、尽快适应初中的学习生活方式。因此，教师在培养学生学习行为习惯时需要从小事做起。比如，教育学生上课要积极举手发言，上课前把课堂上要用的教科书、参考书准备好，考试时答完卷子要认真检查不能大意马虎等等。让学生在细

3、节上规范行为，一点点培养起学生良好的学习行为习惯。　　二、坚持鼓励表扬为主，批评为辅，积极引导学生　　学生在学校生活学习过程中难免会犯错误，比如，有些学生经常扰乱课堂秩序，有些学生在写作业和考试时有抄袭行为，有些学生上课注意力不集中、上课睡觉、迟到早退。首先，教师要明确自己的态度，一旦发现此类事情一定要及时地制止并进行教育。其次，教育要讲求方法。因此，教师应该找到一种适合学生，学生易于接受的方式对其进行教育。首先，教师的态度要和蔼，语气不能急躁，要做到不让学生感到害怕，在此基础上对学生进行细心的教育，耐心的规劝，让学生从心底知道自己的错误和缺点，改正不良行为

4、。其次，对于一些学习努力但学习行为习惯不正确的学生，教师应该积极的鼓励，让学生不气馁，不放弃，积极发现学生的进步之处。营造良好的师生关系和学习气氛，引导学生养成良好的学习行为习惯，最终达到学生学习行为习惯最优化的目标。　　三、教师做好带头作用，做好榜样　　班主任是初中班级的管理者，与学生在一起学习生活的时间长。在很多情况下学生都会注意教师的学习行为习惯，进而模仿学习，因此，班主任在学习行为习惯上的所作所为会直接影响到学生良好学习行为习惯的养成。　　因此，班主任教师在与学生学习生活时，应该时时以最高标准严格要求自己，做好带头作用，以身作则，用自己的行动来教育学

5、生，帮助学生养成良好的学习行为习惯。在班级中做好榜样，比如，要培养学生写字工整、规范，教师应该首先保证自己在课堂上的板书写得美观、大方；在培养学生养成良好的背诵习惯时，教师可以与学生进行背唐诗、背英语课文的比赛。以上，班主任教师在与学生进行交流互动时，在各方面树立良好的榜样，发扬教师的带头作用，在潜移默化中帮助学生养成良好的学习行为习惯。　　四、激发学生自信心，增加学习热情　　在学生对各门功课进行学习的过程中，难免会遇到各种难题。一些问题久攻不破，就会影响学生学习的自信心，使学生容易产生放弃学习的念头。班主任教师在对班级学生进行管理时，应该注重与学生的交流，

6、在与学生的交流中发现学生在学习上的困难，改正学生不正确的学习行为习惯。　　一种学习行为习惯养成之初，需要投入足够的热情和信心，因此班主任教师在对班级学生管理，养成他们的良好的学习行为习惯是，应该注重兴趣教学，提高教学模式的趣味性，同时在课堂知识的设置比例上注意要由浅入深，增加学生学习的自信心，激发学生的学习热情，更好地帮助学生养成良好的学习行为习惯。　　五、培养学生毅力，好的学习行为习惯需要持之以恒　　在一种学习行为习惯养成之初需要兴趣和信心，在习惯已经养成之后则需要持之以恒的耐心坚持下去。因此教师在帮助学生养成良好的学习习惯，实现学生学习行为习惯教育最优化

7、时要注重培养学生的毅力。　　随着我国科教兴国、人才强国战略的提出，教育越来越成为我国经济发展、社会进步的强大动力。在当今社会各个领域都继续人才的新形势下，相信在我国教育工作者的不断探索创新和完善中，初中班主任教师对学生学习行为习惯教育的最优化变革也会逐渐走向成熟，不断为我国社会培养出各行各业的优秀人才。　　参考文献：　　[1]熊梅，王庭波.开放式学校组织特征与建构[J].中国教育学刊，2011（08）.　　[2]李洪修.学校课程实施的组织社会学分析[D].东北师范大学，2010.　　[3]夏耘.班级管理中班主任的重要作用[J].青春岁月，2011（06）.　

8、　[4]姚君安.班级管理与德育教育[J].文学教育：