知识竞赛抢答器plc设计毕业论文

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1、江苏**职业技术学院毕业设计(论文)SNL/QR7.5.4-3知识竞赛抢答器PLC设计专业应用电子技术学生姓名班级08应用电子技术学号指导教师完成日期2011-05-09成绩评议学号 姓名题目知识竞赛抢答器PLC设计指导教师建议成绩:评阅教师建议成绩:答辩小组建议成绩:院答辩委员会评阅意见及评定成绩:答辩委员会主任签字(盖章):年月日毕业设计(论文)任务书姓名 学号班级08应用电子技术题目知识竞赛抢答器PLC设计 设计(论文)主要内容四路抢答器的设计,给竞赛主持人设置了2个控制按钮,用来控制开始、复位。出题后,各队抢答必须在裁判说出“开始”并按下裁判台的开始

2、按钮SB0后15S内抢答,并由数码管显示时间。如提前抢答,抢答器发出“违规”信号。15S时间到,如无队抢答,则抢答器给出时间已到信号,该题作废。在有队抢答的情况下,则抢答器发出“抢答”信号,数码管开始计时,并由数码管显示出抢到题的参考队号,抢到题的队必须在30S内答完题,如30S内未答完,则作超时处理。重点研究问题程序的设计:1、设计抢答者得编号,同时显示编号,使其他选手按键操作无效,相应指示灯亮,且音响电路发出声响。2、抢答实行限时抢答,且抢答时间设置15S,答题时间设计30S。主要技术指标知识竞赛抢答器通过PLC进行按控制要求编程,其主要的输入就是通过裁

3、判员和参赛选手的按钮,然后将信号传递给信息分析中心(PLC),PLC将根据信号作出相应的响应。其它要说明的问题 指导老师意见指导教师签字:年月日指导教师意见对论文的简短评价:1.指出论文存在的问题及错误2.对创造性工作评价3.建议成绩优良中及格不及格指导教师签字年月日评阅教师意见对论文的简短评价:1.指出论文存在的问题及错误2.对创造性工作评价3.建议成绩优良中及格不及格评阅教师签字年月日答辩小组评议意见学号  姓名题目知识竞赛抢答器plc设计 答辩小组意见:1、对论文的评价2.建议成绩等级优良中及格不及格3.需要说明的问题答辩小组长签字年月日知识竞赛抢答器

4、PLC设计摘要:文章首先介绍了系统的设计方案思路与原理图,进而阐明了设计4路抢答器系统的意义。PLC控制芯片及其外围电路,数码显示电路及其周围电路,控制电路,语音电路等。整个系统采用PLC通讯方式,文中还介绍了PLC接口与控制器之间的通讯情况以及该系统的PCB板制作。关键词:PLC;控制程序;系统结构图KnowledgecontestsResponderPLCdesignAbstract:Thispaperfirstlyintroducesthoughtsanddesignschemeofthesystem,thusillustratingtheprinci

5、plediagramdesignofno.4invertersystemviessignificance.PLCcontrolchipandperipheralcircuit,digitaldisplaycircuitanditssurroundingcircuit,controlcircuit,voicecircuits,etc.ThewholesystemadoptsPLCcommunicationmode,thispaperalsointroducedPLCinterfaceandthecontrollerofthecommunicationbetwe

6、enthesystemandthePCBproduction.Keywords:PLC;controlprocedures;Systemstructure目录1绪论..................................................................11.1课题研究背景.......................................................11.2课题研究内容......................................................12整体方

7、案的选择........................................................22.1整体功能介绍.......................................................22.2竞赛抢答器的控制要求...............................................23硬件电路设计..........................................................43.1控制特点分析....................

8、..........................

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