水产动物育种学复习题及参考答案

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1、请根据下面内容进行复习，其中与第九章的转基因技术及第十章的标记技术有关的内容不用看，填空也可以不看。考试题型包括：1、判断题（10题）；2、选择题（10题）；3、名词解释（5个）；4、问答题（5题）；5、论述题（2题）；6、计算题（1题）。复习题及答案一、名词解释1水产动物育种：是指应用各种遗传学方法，改造水产动物(aquaticanimals)的遗传结构，育出适合人类需要的品种的过程。2过渡品种：介于原始品种和育成品种之间的中间类型它是由原始品种经过某种程度的人工改良而产生。3品系：品系是指来源于一个亲本对(或共同祖先)

2、、具有一定特点、能够稳定遗传、拥有一定数量的群体。4品种：品种是人类根据自身需要创造出的一种生产资料，一般是指经多代人工选择育成,具有遗传稳定、优良经济性状及具有有别于原种或同种内其他群体的表型性状的水生动物群体。5地方品系:在品种的发展过程中，随着动物群体的不断扩大，分布区域也会逐步扩大，由于各地的自然条件不同，饲养管理水平和方式的区别，品种内会出现差异。具有这样差异的类群可以称为地方品系。6近亲交配系（自交系）:由连续的同胞交配及回交形成的系统称为近交系，是为杂种优势利用或实验动物的培育而生产的纯系。7单系:由一个系祖

3、与多个个体交配发展而来的群体。一般是为了利用该系祖某一优良的性状，其后代称为单系，其中每个个体均有此系祖的遗传基因。8群系:一个品系的系祖是一个群体。一般是先建设一个基础群体，群体内个体具有所需要的某一或多个性状，然后群体繁育得到的后代即为群系。9种群:是指同一物种在某一特定时间内占据某一特定空间的一群个体所组成的群集。这些个体通过交配以及具有一定的亲缘关系而发生联系，并享有共同的基因库。10育成品种：由人类根据自己的需要创造出来的一种生产资料，一般是由同一祖先经过严格的人工选择培育而成，具有一定的形态特征和生产性能的群体

4、。11自然品种：是指未经任何人工选择或育种活动，经过简单的驯化过程或不经过驯化直接为人类的养殖活动所利用的自然种。12原种：指来自模式种水域或其它天然水域并用于增养殖生产的野生水生动物种，以及用于选育种的原始亲本。13良种：指生长快、肉质好、抗逆性强、性状稳定和适应一定地区自然条件并用于增养殖（栽培）生产的水生动、植物种。它必须具备下列性状：（1）优良经济性状遗传稳定在95％以上；（2）其它表型性状遗传稳定在95％以上。14诱变育种：是利用物理的或化学的方法对物种进行处理，使其发生突变而产生新品种的育种技术。诱变可以增加变

5、异率，打破旧连锁及进行染色体片断的位移，提高育种效率。15种质(germplasm)：指决定遗传性状，并将遗传信息传递给后代的遗传物质。16种质资源：又称为遗传资源，对人类具有实际或潜在用途或价值的遗传材料。17物种：从生物学特征角度来看,物种是个体间可以自由交配和生殖繁衍的一组自然种群,通过某种隔离机制,使得它们在遗传上同其他类似的一组种群相互隔离着。从种质资源的角度来看,物种就是拥有自然闭锁机制的相对独立的基因库。18genepool：基因库。是指一个物种所含有的总的遗传信息。基因库的数量和质量是种质资源研究不可缺少的

6、内容。19geneticdiversity：遗传多样性，也称基因多样性。广义的遗传多样性指种内或种间表现在分子、细胞、个体三个水平的遗传变异度;狭义的遗传多样性指种内不同群体和个体间的遗传变异程度。20杂合度：是遗传变异的一个量度,是指基因座上是杂合的个体的平均频率,或称为群体的平均杂合性。21蛋白质多态性：指一种蛋白质存在多种不同的变型，这些变型的产生是由于同一基因位点内的突变，产生复等位基因，导致合成不同类型的蛋白质。22遗传漂变：对于所有有限大小的种群来说，由于小样本抽样的基因数量有限而导致种群的等位基因频率在世代间

7、发生变化的现象。23选择育种：又称系统育种，是根据育种目标，在现有品种或育种材料中选出经济性状优良的个体用于培育新品种的方法。通过不断地对变异的群体进行有目的的选择，以达到主要经济性状的提高和稳定。24基因迁移：也称为基因移居，是指具有某一基因频率群体的一部分，因某种原因移至基因频率不同的另一群体，并杂交定居，从而改变了群体的基因频率，这种影响也称迁移压力。迁移压力的增强可使某些基因从一个群体有效地散布到另一群体中。大规模的迁移会形成强烈的迁移压力引起群体遗传结构的改变。25纯系学说：丹麦植物学家（W.L.Jonannse

8、n）在1903年提出来的,是纯系育种方法的理论基础之一。其主要内容包括在纯系的混合物中选择有效以及同一纯系内继续选择无效。26质量性状：是指品种的一系列符合孟德尔遗传定律、呈间断变异的性状。一般认为其表现型由染色体上的一对或少数几对等位基因控制,呈显、隐性关系,易于观察区别,且不易受外界环境的影响,因而