义务教育高中英语语法易错题:连词陷阱题

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时间:2018-07-23

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1、高中英语语法易错题:连词陷阱题1.“Shallwestopforlunch_____shallwedriveon?”“Let’sstopforlunch,butthedrivercan’tdrink_____drive.”      A.and,andB.or,or      C.and,orD.or,and      2.“_____whendoesthepubstayopen?”“Aboutmidnight.”      A.SinceB.Before      C.UntilD.After      3

2、.“Wouldyouliketea_____coffee?”“_____,thanks.”      A.or,NoB.and,Either      C.or,NeitherD.and,Each      4.Heimaginesthatpeopledon’tlikehim,_____theydo.      A.andB.then      C.soD.but      5.Ifirmlybelieve_____hesaidatthemeetingwasright.      A.thatB.which 

3、     C.thatwhatD.whatthat      6.Willyoudeliver,_____doIhavetocometotheshoptocollectthegoods?      A.andB.or      C.soD.then      7.Itshockedmetosee______myneighborstreatedtheirchildren.      A.whyB.whether      C.howD.since      8._____thegovernmentagreest

4、ogiveextramoney,thetheatrewillhavetoclose.      A.UntilB.Unless      C.SinceD.While      9.Wewerejustaboutreadytoleave_____itstartedtosnow.      A.whenB.before      C.afterD.since      10.—Idon’tlikechicken_______fish.      —Idon’tlikechicken,_______Ilikefi

5、shverymuch.      A.and,and B.and,but      C.or,but D.or,and      11.—Wouldyouliketocometodinnertonight?      —I’dliketo,___I’mtoobusy.      A.andB.so      C.asD.but答案与解析      1.选D,第一空填or,表选择;第二空填and,can’tdrinkanddrive指不能同时既喝酒又开车,即不能酒后开车。      2.选C,句意为“这家酒店开

6、门到什么?(或这家酒店什么时候关门?)”      3.选C,选项A用No来回答选择疑问句,不妥;选项B用and连接tea与coffee,说明问句并非提供选择,而答语却用了either这样表选择性的词语,也不妥;选项D与语境不符。      4.选D,前后意思转折,故选but。注:buttheydo=buttheylikehim。      5.选C,that为引导宾语从句的连词,在thatwhathesaidatthemeetingwasright这一宾语从句中,又包含有whathesaidatthemee

7、ting这一主语从句,而在该主语从句中,what用作动词said的宾语。      6.选B,or表选择。      7.选C。how修饰谓语动词treated。      8.选B,从句意推知。      9.选A,when在此用作并列连词,意为“这时(突然)”。      10.选C。第一空填or,在否定词后用or,表示否定两者;第二空填but,表示转折。      11.选D。but表转折,符合语意。而表并列的and,结果的so,原因的as都不符合句意。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育

8、教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用

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