对获得测量管理体系认证企业申报奖励现场评估细则

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1、对获得测量管理体系认证企业申报奖励现场评估细则被评估单位名称：（签章）评估组组长：评估组成员：评估日期：年月日5前言为更好推动企业计量工作，提高企业计量管理和计量技术水平，保证产品质量，降低能源消耗，提高经济效益，为企业发展提供准确可靠的计量保证。依据国务院和省政府颁布计量发展规划的有关规定，将对已取得“测量管理体系认证（AAA）”的单位给予奖励，为确保奖励工作科学、合理，公平、公正，制定本评估细则。说明1.“评估细则”分为认证机构资质和认证质量、计量管理、测量体系运行有效性及持续改进和成效等三个方面共九条。2.“评估细则”为百分制,满分为100分。5评估细则评估项目评估内

2、容评估方法评分评估记录备注一认证机构资质和质量25分1．资质与能力（5分）承担认证机构应获国家认监委审核批准未提供证明材料的，扣5分。2.工作质量（10分）1）承担认证机构应具备满足顾客、组织、法律法规等对测量过程和测量设备提出的质量管理要求，制订满足评审工作质量要求的规范性文件（含规范、规则和管理程序）。2）出具的审核报告应规范、准确，内容齐全。（1）未制订规范性文件的，扣2分，文件不能满足评审工作质量要求的，扣1分/项，最多扣2分；（2）审核报告出具不规范的，扣4分，内容有误或不完整的，扣2分/项，最多扣4分。3.工作作风(10分）1）认证收费应执行收费标准；2）是否有

3、捆绑服务业务、变相收费、徇私舞弊行为；3）诚信守约，不恶性竞争。（1）未执行收费标准的，扣2分，存在虚高或降低收费（低于收费标准20%）的，扣5分；（2）与被认证单位签订服务合同、协议，存在利用认证捆绑其他服务业务、变相收费、徇私舞弊行为的，扣3分；（3）近2年在认证工作中，由于自身原因与服务对象发生过纠纷的，扣1分，未主动采取各种方式听取认证对象意见或建议并能及时改进的，扣1分。5评估细则评估项目评估内容评估方法评分评估记录备注二计量管理35分1.组织与管理（15分）1）企业领导重视计量工作，并将该工作纳入企业生产和经营管理、节能减排、环境监测等活动中；2）根据生产需要，

4、企业设置独立计量管理机构和管理网络，独立设置或其机构应对整个企业计量工作实施统一归口管理，制订各项管理制度并督促执行，该机构能发挥职能作用，统管企业生产管理、经营、检测等各个环节的计量工作，能满足生产、管理等各个环节对计量工作提出的要求；3）从事计量管理人员岗位职责明确，依据企业规模，至少应有两名持证的内审员（通过测量管理体系培训考核），（生产、经营、设备管理、质量）等部门应具备单位考核合格的兼职测量管理体系内审员，熟悉GB/T19022：2003标准，能按照标准要求开展工作，熟悉计量法律法规并能胜任计量工作。4）能源计量5）安全与环保计量（1）查看文件，企业无主管计量工作

5、领导的，扣3分，计量工作未纳入生产和经营管理、节能减排、环境监测等活动的，扣0.5分/项，最多扣2分；（2）查阅建立计量管理机构的文件，未设置归口管理计量机构的，扣4分；设置机构未能发挥职能作用，管理松散或有严重缺陷的，扣3分；未制订管理制度的，扣3分，未能有效执行管理制度的，扣2分；（3）查看计量管理人员（包括内审员）岗位职责和人员配备的文件，通过座谈了解其对计量工作和本岗位职责的熟悉程度，分别抽查2人，进行座谈。未取得相应资质证明的，扣1分/人，对其工作职责不明确的，扣1分/人。（4）企业应建立水、电、煤、气等能源计量台账，未建立台账扣2分，0.5分/项，最多扣2分；（

6、5）企业应建立安全和环保测量设备台账，未建立台账扣2分，1分/项，最多扣2分。2.质量目标（5分）根据《计量法》和《GB/T19022：2003》标准等相关要求，制定和实施质量目标，该目标应全面、可行并可测量。查阅计量管理目标文件和执行情况材料，没有目标文件的，扣5分，目标文件内容不全且无法测量的，扣4分，没有执行材料的，扣3分，执行材料不全的，扣2分。3.法制计量（15分）1）属于强制检定的测量设备（计量器具）必须建立台账，并登录“江苏省重点管理计量器具检定监督管理系统”申报计量检定。2）测量设备计量确认明细表和重要测量过程控制一览表满足生产需要。（1）无台帐的，扣4分，

7、台账登记不全的，扣2分，未登录系统申报检定的，扣3分；任抽2台强制检定的计量器具，未按周期实施检定的，扣1分/台；任抽2台计量器具，无检定证书或计量状态标识的，扣1分/台；（2）未提供测量设备计量确认明细表和重要测量过程控制一览表的，扣2分/表，内容登记不全的，扣0.2分/项，最多扣2分。5评估细则评估项目评估内容评估方法评分评估记录备注三测量体系运行有效性及持续改进和成效40分1.运行有效性（15分）1）体系在企业能否正常和有效运行；2）对认证机构审核或年度监督审核、上级检查、执法检查中提出的不符合项、建议项是否