湘教版九年级思品第三单元复习资料

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1、湘教版九年级思品第三单元复习资料1、三次科技革命比较表第一次科技革命 （工业革命、产业革命）第二次科技革命 （电力革命） 第三次科技革命 （新科技革命兴起时间18世纪中期到19世纪19世纪最后几十年 20世纪40年代开始标志蒸汽机的发明和使用电力的广泛应用 电子计算机、原子能和空间科学技术的发明及应用 影响 对生产力的影响 使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式发展，带来资本主义生产力的第一次飞跃，创造出巨大的社会财富。人类由“蒸汽时代”跨进“电气时代”，推进资本主义经济突飞猛进的增长 带来生产工具根本变革，扩大了劳动对象的范围，推动劳动者素质的提高。对生产关系的影响

2、使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来。 导致资本主义生产关系发生新的变化，使各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。 资本主义生产关系进行了局部调整，使生产关系在一定范围内适应了生产力的发展。 2、我国古代的著名科技人物 中国最早种稷和麦的人——后稷·中国最早发明农业和医药的人——神农氏 中国养蚕、取丝的创始人——嫘祖·郦道元——中国最早的地理学家 中国最早的农业百科全书《齐民要术》的作者—贾思勰·中国战国时期水利专家——李冰 中国古代科学名著《梦溪笔谈》的作者——沈括·“东方药学巨典”《本草纲目》的作者—李时珍·中国元代著名科学家郭守敬·中国铁路事业的开拓者

3、——詹天佑 中国近代科学的先驱者——徐光启 3、我国古代的著名科技名著《开工开物》　《古氏星经》　《周髀算经》　《梦溪笔谈》《齐民要术》4、我国科技水平的现状如何？我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距 （一）、中国与发达国家科技差距主要是人才（二）、我国技术创新能力仍与发达国家存在较大差距（三）、我国公众科学素养稳步提高但与发达国家依然差距明显 5、中国与日本的差距经济、教育、信息化、环境资源 6、当今世界竞争的实质是什么？实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。7、中国如何应对科技

4、差距与国际竞争？发展科技8、发展科技对中国的意义：是中国提高综合国力的关键；是实现中华民族伟大复兴的关键。9、教育的作用：教育是一种力量10、教育是一种力量主要表现（为什么）①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础P52 ②教育能改变一个人的命运。教育是一种力量，对一个人而言，教育不仅给予人以知识，还能给以人良好的心理、给人以健康的人格、给人以健全的品质给人以健壮的体魄。有了这些，一个人就可以在自己的人生道路上创造出辉煌灿烂的业绩，在人类社会的发展中作出杰出的贡献。所以，教育能改变一个人的命运。③教育是一个国家和民族发展的根本。教育是一种力量，对一个国家和民族而言，教育能

5、促进国家和民族的科技发展、经济繁荣、社会进步。④教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。11、除了学校教育之外，还有哪些教育方式？ 家庭教育、社会教育、传统教育 12、你是怎样理解“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话的？教育是一种力量，不仅可以改变一个人的命运，而且对一个国家而言也极为重要。经济发展靠科技，科技运用靠人才，人才培养靠教育。教育是促进科技进步和经济发展的奠基工程。因此说今天的教育是明天的科技，是后天的经济。教育是潜在的生产力。13、当今世界各国如何应对教育问题的？当今世界各国都把教育纳入了国家社会发展规划之中，实行了义务教育制度，实施了科教兴国战

6、略。〈例如：丹麦、瑞典、挪威、冰岛、芬兰〉14、教育是一种力量，对我们个人的要求是什么？①懂得：在知识经济时代的今天，教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。②要求：我们一定要积极、努力地学习。珍惜受教育的机会‘把自己培养成具有新的知识，更有新的头脑和胸怀的现代化人才，为祖国的发展做出自己的贡献。15、阅读P54页，想一想：从周宁爸爸的事例中，你想到了什么？ 教育对人们的生存和发展的重要性。16、我国教育出现了鲜明的阶段性特征？①进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段；②进入了急需提高教育质量的新阶段。17、我国教育形势整体严峻。①与发达国家相比；②与我国今后经济

7、社会发展的需求相比；③我国教育地区间发展不平衡。 发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展．农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大． 18、解决我国教育地区间发展不平衡的主要措施？要促进教育均衡发展，要实现教育公平。19、为什么农村受教育水平低？（1）农村地区经济不发达，对教育的投入不够。（2）农村的教育水平，教育条件落后。 （3）师资力量薄弱，缺乏优秀的老师。（4）农村家庭贫困，许多孩子辍学。 （5）部分农村家长对教育的重要性认识不够，认为读书无用。20、目前资助贫困学生的行动：希望工程；“