平昌小天鹅育才学校教学楼改建项目

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1、平昌县小天鹅育才学校教学楼改建项目竞争性谈判公告一、项目名称:平昌县小天鹅育才学校教学楼改建项目。二、批准文号:平发改审〔2017〕185号。三、项目业主:平昌县小天鹅育才学校。四、项目概况:1、项目地点:平昌县小天鹅育才学校(新庙小学)内。2、概算总投资:30万元。3、资金来源:2017年义教均衡省检整改项目资金30万元。4、项目内容及规模:增设教学楼楼梯1处。5、计划工期:60日历天。五、谈判文件获取:有意向的竞标人自2017年8月1日至2017年8月3日,在公告发布媒介自行获取谈判文件。六、竞标文件递交截止及谈判时间:2017年8月

2、4日北京时间上午10:30。七、竞标文件递交及谈判地点:平昌县政务服务和公共资源交易服务中心评标室(县工行四楼)。八、公告发布媒介:在平昌县人民政府网站发布。九、联系电话:交易中心(组织股):0827-6618089平昌县小天鹅育才学校:0827-6956004白先生:15378252122特此公告22017年7月31日工程建设竞争性谈判文件项目名称:平昌县小天鹅育才学校教学楼改建项目项目编号:平发改审〔2017〕185号平昌县小天鹅育才学校二○一七年七月第一部分竞争性谈判邀请函平昌县小天鹅育才学校拟就教学楼改建项目,进行竞争性谈判,诚邀

3、符合谈判文件资格要求的单位前来参加。一、项目概况(一)项目名称:平昌县小天鹅育才学校教学楼改建项目。(二)批准文号:平发改审〔2017〕185号。(三)项目业主:平昌县小天鹅育才学校(新庙小学)。(四)建设地点:平昌县小天鹅育才学校(新庙小学)内。(五)概算总投资:30万元。(六)资金来源:2017年义教均衡省检整改项目资金30万元。(七)项目内容及规模:增设教学楼楼梯1处。(八)计划工期:60日历天。二、资格要求(一)一般要求:具有独立企业法人资格;(二)资质要求:具备建设行政主管部门颁发的建设工程施工总承包叁级及以上资质;(三)其他要

4、求:1、企业安全生产许可证;2、本项目负责人,应具备贰级以上建造师(建造员)资格;技术负责人应具备中级以上职称(均系本单位人员,与参选承诺一致);3、本项目负责人交纳的最近6个月的社保;4、省外企业《四川省省外企业入川从事建筑活动备案证》;(四)本项目不接受联合体投标;(五)符合法律、行政法规规定的其他条件。三、文件获取-13-有意向的竞标人自2017年8月1日至2017年8月3日,在公告发布媒介自行获取文件。四、谈判时间、地点及其他(一)竞标文件递交截止和谈判时间:2017年8月4日北京时间上午10:30。(二)竞标文件递交和谈判地点:

5、平昌县政务服务和公共资源交易服务中心评标室(县工行四楼)。(三)投标保证金:¥:15000元(大写:壹万伍仟元)开户行:平昌县镇龙信用社户名:平昌县小天鹅育才学校账号:88190120002519214保证金必须在投标截止时间前一日的17:00前(以银行到账时间为准),从基本账户转入,注明××项目投标保证金。五、联系方式交易中心(组织股):0827-6618089平昌县小天鹅育才学校:0827-6956004白先生:15378252122平昌县小天鹅育才学校2017年7月31日-13-第二部分投标人须知一、竞标文件构成(一)资格、资质证明

6、文件1、营业执照副本、组织机构代码证、税务登记证(国税或地税)或提供“三证合一”的营业执照副本;2、法定代表人身份证;3、法定代表人授权委托书(见附件)及授权委托人身份证;4、企业资质证书副本;5、企业安全生产许可证副本;6、拟任项目负责人有效身份证、建造员(师)资格证明(绿化等行业未规定的除外);7、企业为拟任项目负责人缴纳的最近6个月养老保险;8、竞标函(见附件);9、投标保证金交纳凭据;10、省外企业需出具《四川省省外企业入川从事建筑活动备案证》;以上资料复印件均需加盖单位公章。竞标文件份数:一正两副。装订成册,可不密封。(二)报价

7、文件报价单(见附件)(需单独装订密封一份);二、谈判程序(一)签到。业主单位按谈判文件规定的时间、地点组织竞标。-13-谈判小组成员、政府招标监管部门代表及有关工作人员参加。(二)竞标文件递交。在竞标文件递交截止时间前,竞标人递交竞标文件,同时提供资格、资质证明文件原件备查。(三)符合性审查。谈判小组将根据法律法规和谈判文件的规定,对竞标人进行符合性审查,以确定竞标人是否具备竞争性谈判资格。通过符合性审查的竞标人不足3家的,本次竞争性谈判活动终止。(四)报价方式。本项目采用两次报价,报价方式以实际让利为准。第一次报价以密封方式提交业主单位

8、,第二次采取现场报价,第二次报价不得高于第一次报价,最终报价不得低于E方式让利标准。(五)中标人确定。采取低价中标法。中标人为通过符合性审查的最低报价竞标人。由业主单位发出《中标通知书》。-1

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