最新国家开放大学电大《行政领导学》期末题库及答案

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1、最新国家开放大学电大《行政领导学》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。《行政领导学》题库及答案一一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是()。A．自然属性B．权力属性C．社会属性D．服务性

2、2．领导体制的核心是()。A．组织结构的设置B．人事制度C．领导层次与幅度D．各级各类领导机关职责与权限的划分3．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作斥的互动关系，其中领导活动的基本关系是()。A．领导者与被领导者间的互动关系B．领导者对被领导者的作用C．领导者与领导环境之间的互动关系D．被领导者与领导环境之间的互动关系4．首先提出正式群体和非正式群体分类的是()。A．马斯洛B．梅奥C．弗洛伊德D．赫茨伯格5．冲突属于()。A．无对抗性行为B．高对抗性行为C．低对抗性行为D．对抗性行为6．按决策问题的出现概率分类，决策可分为

3、()。A．程序性决策和非程序性决策B．经验决策和科学决策C．单目标决策和多目标决策D．程序性决策和宏观决策7．提出公平理论的是()。A．杜拉德B．洛克‘C．亚当斯D．弗洛姆8．Z理论在领导方式上的表现是()。A．民主式B．重事式C．人事并重式D．重人式9．纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是()。A．对偶然事件的敏感程度B．思维的广阔程度C．思维的深刻程度D．对事件的敏感程度10．据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)进行的调查，()的国家在不同程度上开展电子政务。A．69%B．89%C．79%D．

4、98%二、多项选择题（每小题2分．共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分）11．角色冲突的表现形式有()。A．角色外冲突B．角色内冲突C．角色间冲突D．个体之间的冲突E．目标冲突12.下列有关影响力的说法正确的是()。A.在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约B．增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力C．强制性影响力是为领导者所独有的D．一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力E．自然性影响力的基础，主要来自专长和品质13．领导学的学科特点包括()。A．综合性B．社会性C．

5、应用性D．交叉性E．理论性14．下列不属于领导环境发展原则的选项是()。A．科学性原则B．系统性原则C．创新性原则D．超前性原则E．多样性原则15.-个合理的领导群体应当具备的一些功能有()。A．群体感应功能B．群体互补功能C．群体效率放大功能D．群体自调节与自组织功能E．结构耗散功能三、名词解释（每小题5分，共20分）16．柔性领导17．领导幅度18．马太效应19．电子政务四、简答题（含辨析题。每小题10分，共20分）20.领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。（辨析）21．如何认识领导决策的公正原则？（简答）五、论述题（含案例分析题。每小题2

6、0分，共40分）22.试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置。23．试论述如何改善我国领导发展与培训的现状。试题答案及评分标准一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．C2．D3．A4．B5．B6．A7．C8．C9．A10．B二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分）11.ABC12.BCDE13.ABCD14.CE15.ABCDE三、名词解释（每小题5分，共20分）16.柔性领导就是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非

7、权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。17.领导幅度，亦称“领导控制跨度”，是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报，对他负责的人数。18.马太效应是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值这样一种常见的不合理现象。19.电子政务就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高服务品质的政府为目标，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公民、政府与企业和其他社会组织、政府内部各不同部门

8、之间进行有效沟通的一种方