六上语文课后积累

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1、课后积累1.《祖父和我》：蓝悠悠（ABB）：沉甸甸白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，笑嘻嘻香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，3.《凡卡》：注意下列词语：揉（róu）保佑(bǎoyòu)别墅(biéshù)蘸(zhàn)搓(cuō)4.《散步》：积累名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（孟子）5.《从百草园到三味书屋》：注意加点词语：攒（cuán）书塾(shú)蝉蜕(tuì)倜傥(tìtǎng)拗(ǎo)6.《花脸》：给下列形近字注音组词：（1）掺（chān）（掺杂）（2）愣（lèn

2、g）（发愣）渗（shèn）（渗透）楞（léng）（同“棱”）惨（cǎn）（凄惨）7.《口哨》：比较下列词语的异同（1）缥缈（高远隐约貌）（2）忧伤（忧愁悲伤）模糊（不分明;不清楚）怅惘（惆怅迷惘）（3）迷蒙（模糊不清，指山色）朦胧（模糊不清，指月色）14.《童话般的太空城》:辨析加点字：“由于太空中没有白天和黑夜，所以窗口是可以调节的，只要调整采光窗的角度，就可以调节昼夜的长短。”“调节”是从数量上和程度上调整，使之适合要求，“窗口”仍然是窗口。“调整”则是改变原有情况，使之适应要求，“昼夜”已经发生了变化。15.《海底奇

3、光》：抄写并解释下列词语（见第一学期期中考试复习二基础知识）17.《松鼠》：分析下面句中加点词的意义：玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。分析：这些动词的运用，既准确说明了松鼠常有的姿态，更写出了小松鼠活泼、调皮的神态，可谓神形兼备。19.《藏羚羊跪拜》：给下列加点字注音并解释词语：凤毛麟角（lín）：比喻罕见而珍贵的东西。朝觐（jìn）：朝见君主或朝拜圣地。蹊跷（qīqīao）奇怪;可疑。狩猎(shòu)：捕杀或猎取野生动物。忐忑不安（tǎntè）：

4、心神极为不安。23.《我召唤青青的小树林》：辨别字形并组词：（1）曳（摇曳）（2）宗（祖宗）（3）度（尺度）（4）京（京城）拽（拖拽）鬃（马鬃）踱（踱步）掠（掠夺）26.《美容新术》：请写出词语的反义词：（1）清朗——媚俗（2）精粹——繁杂（3）放荡——自重（4）高雅——低俗27.《窃读记》：依据课文将下列成语填写完整：威风（凛凛）众目（睽睽）饥肠（辘辘）煞有（介）事全神（贯）注若无其（事）废（寝）忘（食）30.《受宠的象》：词义辨析：（1）飞黄腾达：比喻骤然得志，官职升得很快。一帆风顺：比喻非常顺利，没有任何阻碍。（2）

5、风度：美好的举止仪态。仪态：人的外表姿态。31.《蚊子和狮子》：词义辨析：（1）较量（用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低）比较（就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下）（2）叹息（嗟叹；叹气）慨叹（有所感触而叹息）32.《一个采白芷花的城里人》：词义辨析：（1）自言自语（自己一个人低声嘀咕）（2）卑下（地位低微）自说自话（独自决定，自己说了算）卑微（地位低下）自怨自艾（指悔恨自己的错误）卑鄙（语言、行为恶劣；不道德）（3）勉励（劝导鼓励：互相勉励）激励（激发鼓励）鼓励（激发；勉励）33.《白兔和月亮》：词义辨析：（1）

6、举世无双（全世界找不到第二个）独一无二（没有相同的或没有可以相比的）（2）心旷神怡（心境开阔，精神愉快）赏心悦目（指看到美好的景色而心情愉快）知识卡片1.《祖父和我》：朗读中的语调（见第一学期期中考试复习二基础知识/书本P5）2.《凡卡》：比较（见第一学期期中考试复习二基础知识/书本P12）3.《散步》：朗读中的重音起强调作用（详见书本P15页）4.《从百草园到三味书屋》：描写（见第一学期期中考试复习二基础知识/书本P26）5.《花脸》：顺叙（见第一学期期中考试复习二基础知识/书本P30）6.《陈太丘与友期》：古今异义词（

7、见第一学期期中考试复习二基础知识/书本P36）7.《两小儿辩日》：反问句（见第一学期期中考试复习二基础知识/书本P39）8.《古诗三首》：对偶（见第一学期期中考试复习二基础知识/书本P50）9.《山川之美》：以动衬静（详见书本P56页）10.《松鼠》：说明（详见书本P84页）11.《门外有敲门声》：科幻小说（详见书本P76页）12.《云雀》：上网查找资料（详见书本P88页）13.《藏羚羊跪拜》：俗语（详见书本P92页）14.《天上的街市》：想象（详见书本P102页）15.《留住童年》：朗读中的停顿（详见书本P109页）16

8、.《忆读书》：谢觉哉谈写字（详见书本P117页）17.《为学》：文言语气助词（详见书本P127页）18.《受宠的象》：寓言（详见书本P136页）34.《中国古代寓言四则》：成语（详见书本P146页）重点课内文言文1.《陈太丘与友期》：期：约会，约定时间舍：放弃去：离开委：放弃、抛弃引：拉，这里是表示友好