2016年《国学智慧》期末考试答案

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1、2016年《国学智慧》期末考试答案一、单选题（题数：50，共50.0分）1齐物论的理论推导是（）。1.0分A、道法自然B、人法地C、万物有灵D、道生万物正确答案：D我的答案：D2《周易》中起关键作用的是（）。1.0分A、天B、地C、自然D、人正确答案：D我的答案：D3“仁智信勇严”出自？1.0分A、《论语》B、《吴子》C、《六韬》D、《孙子兵法》正确答案：D我的答案：D4道教有五门学问：山、卜、（）、相、医。1.0分A、炼丹B、修炼C、调养D、命正确答案：D我的答案：D5我们说的“依法治国”是指没有人能凌驾于（）之上

2、。1.0分A、国君B、贵族C、法律D、法礼正确答案：C我的答案：C6对于“经”的说法错误的是（）。1.0分A、经是文化的根本B、是国家的核心典籍C、是国家的一个文化宗旨D、今文经在延传中保持了本意正确答案：D我的答案：D7“气度”是（）的问题。1.0分A、高度B、广度C、宽度D、管理正确答案：D我的答案：D8“新民”的“新”的意思是（）。1.0分A、新事物B、新气象C、新格局D、革新正确答案：D我的答案：D9儒家所说的“君子”指的是能够担当（）的大任。1.0分A、治国B、平天下C、治国利民D、道德示范正确答案：C我的

3、答案：C10《春秋》是根据（）历史改编的。1.0分A、鲁国B、燕国C、赵国D、魏国正确答案：A我的答案：A11不属于法家的治国策略的是（）。1.0分A、司法于官B、明法于国C、司法于民D、任法于贤正确答案：C我的答案：C12不属于《中庸》所说人做事的三个层面的是（）。1.0分A、安而行之B、利而行之C、懒惰而行之D、勉而行之正确答案：C我的答案：C13南宋的（）把《孟子》、《论语》、《大学》、《中庸》称为四书。1.0分A、岳飞B、沈括C、朱熹D、王守仁正确答案：C我的答案：C14儒墨学说起点（），都是想让国家变得更好

4、，老百姓过上好日子。1.0分A、相同B、相似C、相合D、相异正确答案：A我的答案：A15汉朝时《诗经》分为四个流派，其中不包括（）。1.0分A、齐B、鲁C、毛D、赵正确答案：D我的答案：D16读《周易》要有阴阳平衡，（）的视角。1.0分A、对立统一B、矛盾对立C、物我平衡D、和谐相处正确答案：A我的答案：A17现在说的春秋三传不包括（）。1.0分A、《左传》B、《公羊传》C、《夹氏传》D、《谷梁传》正确答案：C我的答案：C18不是《尚书》主要研究内容的是：（）1.0分A、怎么做好国君B、怎么做好大臣C、怎么认识老百姓

5、D、怎么享受生活正确答案：D我的答案：D19以下形成时间最长的是？1.0分A、《周易》B、《诗经》C、《尚书》D、《礼义》正确答案：A我的答案：A20不属于《尚书》中的经验总结的是（）。1.0分A、唯女子与小人难养也B、无稽之言勿听，弗询之谋勿庸C、视远惟明，听德惟聪D、人心惟危，道心惟微正确答案：A我的答案：A21礼制是对礼的（）进行概括。1.0分A、精神B、程序C、规范D、空间正确答案：C我的答案：C22接受并追随墨家思想的人主要是哪些人？1.0分A、侠客和工匠B、侠客和庶人C、工匠和商人D、商人和侠客正确答案：

6、A我的答案：A23退守并不是一味地退让，而是一种（）。1.0分A、手段B、目的C、策略D、战术正确答案：C我的答案：C24下列说法错误的是（）。1.0分A、史官在古代是很多官员的统称B、老子是出身于史官C、“天人”不是史官的组成系统D、古代的“卜官”也属于史官正确答案：C我的答案：C25《周易》的最后一个卦？0.0分A、乾卦B、坤卦C、即济未济D、未济正确答案：C我的答案：D26恭俭庄敬这四个字是对一个人的基本的一个素养。1.0分A、正确B、错误正确答案：A我的答案：A27中国最早的县叫做什么？1.0分A、甘谷县B、

7、蓝田县C、嘉裕县D、雁门县正确答案：A我的答案：A28下列说法不正确的是（）。1.0分A、内圣指的是把仁心用于社会中B、外王指的是要把仁心用到社会中C、内圣指的是内部修养仁心D、要内圣就要做到存心正确答案：A我的答案：A29《庄子》学说里认为，天性和人性是（）的。1.0分A、分离B、相似C、相合D、冲突正确答案：D我的答案：D30“新民”的意思？1.0分A、改变自己B、亲民C、学习D、实践正确答案：A我的答案：A31不属于郑玄在《六艺论》中对三传评说的是（）。1.0分A、左氏善于礼B、公羊善于谶C、谷梁善于经D、公羊

8、善于经正确答案：D我的答案：D32儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？1.0分A、道德B、品质C、修养D、知识正确答案：A我的答案：A33下列说法错误的是：（）1.0分A、《公羊传》更接近贵族对《春秋》的阐释B、《谷梁传》更接近普通人对《春秋》的阐释C、《谷梁传》属于齐学D、《谷梁传》属于鲁学正确答案：C我的答案：C34“礼制“就是把