粤教版九年级思想品德第一二单元复习提纲【最新精选】

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1、九年级思想品德复习提纲第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义一、我国正处在社会主义初级阶段1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？①、新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的；②社会生产力水平还比较低；③、地区发展不平衡；④、科学技术水平、民族文化素质还不够高；⑤、社会主义具体制度还不完善。2、中国最基本国情是什么？为什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。（我国正处于并将长期

2、处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。）P6为什么（见第1题）3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P6认识中国基本国情有什么重要意义？P6最后一段（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。（2）意义：这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。4、（1）基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P7①基本国情：社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情.②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后

3、的社会生产之间的矛盾。P7③国家的根本任务是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P7④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P6（2）我国已经步入中等收入国家行列。5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6二、党在社会主义初级阶段的基本路线1、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？P7社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。2、党的基本路线P7（1）

4、内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。(3)我国现阶段的唯一中心、兴国之要——经济建设(4)我国的立国之本、政治基石——四项基本原则，42(5)我国的强国之路、新时期最鲜明的特点——改革开放(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（7）基本路线由什么

5、决定的？基本国情和全国各族人民的根本利益。3、（1）什么是以经济建设为中心？P7（2）为什么坚持以经济建设为中心？（1）以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。4、坚持四项基本原则①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是立国之本

6、，是国家生存和发展的政治基石。5、坚持改革开放P7　①改革开放是强国之路。是我们国家发展进步的活力源泉。②改革开放以来我国取得了哪些成就？国民经济、人民生活、民主政治和精神文明、科技、教育、卫生和体育、国防和军队、祖国统一、对外工作③实行对外开放是我国长期的基本国策。6、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P8倒数第三段党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。7、如何坚持党的基本路线？①坚持党的

7、基本路线就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。②坚持党的基本路线就是要正确处理改革、发展、稳定的关系。其中，改革是动力，发展是目标，稳定是前提。1.2富有活力的基本经济制度一、举世瞩目的经济成就改革开放以来我国经济方面所取得的成就：①我国经济保持平稳快速发展，经济效益明显提高。经济实力和综合国力上了一个大台阶。成为仅次于美国和日本的世界第三大经济体。②实现从温饱不足到总体小康。③外贸规模扩大，地位上升。④教育普及程度接近中等收入国家平均水平，科学技术不断提高，社会事业加速发展。

8、二、富有活力的基本经济制度1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？P16公有制经济包括：国有经济、集体经济、以