幼儿园去极端化活动实施方案

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1、xxx中心“双语”幼儿园“去极端化”活动工程实施方案为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据莎车县教育系统“十项工程”实施方案的要求，结合我园实际情况，特制xxx“双语”幼儿园开展“去极端化”活动工程实施方案。一、指导思想和基本原则以习近平总书记系列讲话、自治区党委八届八次全委（扩大）会议、自治区党委稳定工作会议

2、、地委和县委扩大会议精神为指导，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”目标，进一步落实上级相关文件精神。围绕社会稳定和长治久安总目标，以遏制宗教极端思想渗透蔓延、促进民族团结为重点，坚持打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬，坚持“反暴力、讲法治、讲秩序”，坚持“到人、管用、有效”原则。二、工作目标动员全园广大师生人人参与、时时宣传、丰富完善教育、管理、防控体系，坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全园师生的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式，让广大师

3、生中分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。引导全园师生自觉跟党走，坚决遏制宗教极端思想在学校蔓延传播，为我园教育教学工作顺利开展奠定坚实的基础。三、组织领导组长：xxx（书记）副组长：xxx（中心幼儿园教职工，具体负责人）成员：xxx全体教职工。四、具体实施加强学习，提高教职工对“去极端化”的认识认真组织学习自治区、地区关于抵制和防范非法宗教活动的有关要求，通过采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强教职工的政治思想认识，要求每名教职工对照自己的言行，查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题。在每周

4、利用政治学习时间，集中学习和加强对“两个不得”、“五个严禁”、“三非”、自治区11号文件、75种宗教极端化活动的具体表现等内容的学习。不断增强政治敏锐性。五、工作内容（一）丰富常规活动载体（1）利用幼儿园活动室进行教育。每周多媒体室观看关于民族团结视频，把“去极端化”宣传教育纳入其中。积极开展养成教育，移风易俗等宣传教育，挤压宗教极端思想渗透空间。（2）民族团结主题教育活动。深入开展民族团结创建活动，积极开展民汉教师，学生之间交朋友结对子，面对面畅谈交心，互学双语等。开展民族宗教政策为内容的知识培训，竞赛，“民族团结，从我做起”演讲活动等。（3）红色革命文化教育活动大力

5、开展以爱国主义为核心的红色革命教育活动，通过口述历史讲先烈的英雄事迹，读经典故事，唱红色歌曲，看红色电影等形式不断激发师生对祖国，对民族的认同感。（4）校园集体活动中渗透去极端化教育开展师生集体签名，宣誓，编排校园集体舞，校园集体广播操食堂就餐前拉歌等活动，让师生体会融入校园，融入家庭的归属感。（5）争做文明的莎车人，道德大讲堂教育活动结合教育系统实际开展以养成教育为主的文明礼仪教育评比活动和讲述身边道德模范为主的大讲堂活动。（6）校园阳光体育活动结合“一校一品”活动，在校园内大力推进以三大球类为主，阳光体育活动，组建一支优秀的校园球队，营造健康的向上的体育文化氛围，不

6、断防范和抵御极端思想的渗透。（二）宣传活动扎实有效（1）课堂宣传：以课堂教学为载体，加强民族政策，法律法规融入教学过程中，有计划，有安排，有教案并形成的长效机制。民族团结教育授课5分钟要有专门针对性的“去极端化”活动教案。（2）节庆日国旗下宣传讲话活动：利用元旦，诺肉孜节，“五四”青年节，“六一”儿童节等节庆日，组织国旗下宣传活动，不断激发广大青少年，师生的爱国热情，在校园营造积极向上的现代文化氛围。（三）开展特色活动，深入推进去极端化效果。（1）开辟专栏专递正能量，开展“我们的心声”主题活动。根据学生年龄特点，自行设计主题。“我的理想”我想要的幸福生活：等。通过学生之

7、间，师生之间畅谈人生，有效的指导学生心理健康成长，让学生幸福，快乐的环境中接受教育。（2）中华传统文化活动。开展“我的中华经典梦”诵读活动。大力开展中华民族传统文化为主的弟子规，三字经，道德经。论语等。诵读，背诵活动。让学生了解中华民族经典文化的博大精深。（3）中华历史节庆纪念活动。开展“记住我们的节日”纪念活动。在清明节，端午节，中秋节，元旦等节庆日时，开展纪念活动。让广大幼儿深刻的认识到认识到中华传统节日的重要意义，增强对中华民族的认同感。（4）现代时尚舞台秀活动，开展“漂亮的脸蛋露出来”舞台秀活动。围绕新时代青少年的时尚服饰，少数民