粮油食品学院-职业规划本科毕业论文.doc

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1、河南工业大学大学生职业生涯规划——让梦想扬帆起航参赛选手：职业目标：中粮集团中国食品公司项目经理学院：粮油食品学院指导老师：基本信息姓名：性别：年龄：籍贯：学校：河南工业大学学院：粮油食品学院专业：食品质量与安全爱好：古筝，播音主持联系电话：1电子邮箱：职业目标：中粮集团中国食品公司项目经理人生信条：大学期间荣誉：2014年9月加入院学生会文艺部2014年10月主持世界粮食晚会河南分会场2014年12月参与策划元旦游园会2015年1月获优秀团员2015年3月获党课优秀学员2015年5月参加挑战杯项目获省赛一等奖目录1.序言12.个人条件分析（知己篇)22.1自我评估32.23

2、60度评估42.3职业兴趣分析52.4职业性格分析62.5职业价值观分析82.6职业能力分析92.7理论知识分析102.8个人情商分析112.9个人条件分析小结113.环境资源分析(知彼篇)143.1家庭环境分析143.2学校环境分析153.3行业环境分析163.4目标企业分析193.5职业认知小结224.职业决策与目标定位（决策篇）244.1SWOT分析244.2职场策略254.3目标定位254.4差距分析264.5目标定位小结275.实施路径与具体计划（行动篇）295.1职业发展路径295.2具体实施计划306.评估与调整（调整篇）346.1关于评估346.2调整方案35

3、6.3评估调整小结377.结束语39序言人生如一次远行在荆棘丛生的道路上前进的动力除了我的双腿更重要的是在远方迎接我到来的幽灯…１．序言莎士比亚曾说过:”人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结局，谁便能写得十分精彩和引人注目。”有许多故事，其实源于当初的一份约定；有许多成功，仅仅来自曾经的一种心情。机遇总是偏爱有准备的人。我们看到，在本科生泛滥的当今，有人还未毕业就与用人单位签订协议，而有人却面临着“毕业即失业”的窘境。其中的因素，不乏有学校门槛的高低之分，然而最重要的还是本科生素质能力的区别。那么我们不禁要问，同样的四年光阴，为什么有的人就能不断充实

4、提升自己，把自己打造的光鲜夺目；而有的人满腹牢骚撞钟混日，最终一事无成？原因很简单，前者有目标，有方向，而后者根本不知道自己需要什么，需要为实现目标准备什么条件。有人说对于大二的我们谈职业还有点遥远，但其实一点儿也不远，如果我们现在就能对自己有一个理性正确的认知，对自己今后的职业生涯有一个清晰明确的规划，那么大学四年，我们的生活就会变得有重心，你会有意无意地向自己的目标靠近，你会去弥补克服那些组织你实现目标的弱势和不足，你会不断充实提高自己。毕业时会发现，我们收获的不仅仅是一份好的工作，更为重要的是一段因奋斗和拼搏而难忘的青春。45个人条件分析（知己篇）站在镜子前自问我是谁我

5、有什么我可以成为谁不然45怎样可以成为想要成为的自己？2.个人条件分析(知己篇）我们行走于茫茫人群中，想于万千人中寻一知己，其实我们的最终目的就是“知己”，这是一个既邈远又现实的问题，难在我们永远看不清自己，易在它离我们如此近，近在咫尺……2.1自我评估要先知道自己是谁，才会知道能走多远。自我评估是为了更好地认识自我，了解自我，清楚自己的优势与特长，劣势与不足，只有这样，才能避免盲目性，结合自身优势才能确定自己所要从事的职业方向。自我评价兴趣爱好喜欢主持，演讲，古筝，组织晚会等等身体条件经常锻炼身体，单薄的身体里面蕴含着无穷的力量。相信它的爆发会让你们眼前一亮人际关系喜欢与人

6、交往，善于与人沟通，喜欢帮助同学和朋友，人缘较好45学习能力自学能力强，虽然参加的学校活动较多，但并未因此影响成绩，绩点班级第三，综测第一，获得校级奖学金；价值取向有较强的上进心，责任心，渴望能力受到肯定，希望能有不受拘束的发展个性特征乐观自信，性格开朗，负责任，积极，朴实大方，公正，客观是非分明，做事有主见，容易受到外界影响胜任能力1.策划组织管理能力较强，经常负责各项活动的筹划与开展2、思维敏捷，处世果断，具有较强的判断能力。3.领导力强，能够与团队成员友好相处，并取得优异成绩。4.交际能力强，也容易与陌生人建立良好的关系。5.口才好，有较强的说服力和演说能力。2.236

7、0度评估俗话说，以人为镜，可以正得失，我通过问卷调查和面谈交流的方式，以问题“我是一个怎样的人”为载体，来全方位了解自己，得出了如下表格：优点缺点自我1.活泼、乐观，开朗2.责任心强，善于坚持；3.善于和别人沟通交流，心理素质好1.考虑问题不全面2.有时脾气急躁易冲动45评价1.肯吃苦耐劳、生活习惯好；5.知错就改、善于改进自己；3.会感情用事家人评价1.有较强学习、工作、领导能力、适应性强；2.心理素质好；3.听话懂事1.做事不够果断；2.太单纯老师评价1.有上进心，责任心；2.做事踏实、认真；3.学