以成果为导向的中层执行能力课程大纲

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1、《以成果为导向的中层执行能力》课程大纲课程背景：当今的经济时代，是一个经营成果制胜的时代，到处都是战略大师、策划大师、营销专家、点子大王。但是，真正想找一个脚踏实地、精益求精的执行者，却并非易事，往往纸上谈兵者多，善战践行者寡。任何好的战略，只有执行到位，做事做成，才能称其为好的战略，才能发挥其应有的作用，才会结出企业制胜的硕果。为此，企业要谋求发展，必须建立一整套与企业内部环境相匹配、与企业规划相吻合、与企业操作相适应的自身管理运作方案，加大执行方案的力度，用制度和监督保证执行的到位和彻底。只有如

2、此，执行到位才不会变成一句空话，才能体现执行到位的巨大功效。一切行动听指挥。正是超强的执行力，使海尔的高层决策能够快速地毫不走样地贯彻落实到基层，落实到每个生产销售环节，落实到每个员工的工作之中。“迅速反应，马上行动”就是海尔作风的真实写照。有效的执行必须建立在绝对服从的基础上，没有服从就没有行动的方向，就没有工作的落脚点和着力点，就没有执行的迅捷和高效，所谓执行力，就是一纸空谈。打造执行系统，指的是为了确保企业执行力的提升，企业必须就原有的系统结构进行重新反思与修正。其中包含有：组织结构再造、流程

3、优化、行为标准化以及制度化等方面的内容。这些统称为【系统结构】的不断修善，将很大程度上支持企业执行力提升到【职业化水平】。提升执行能力，指的是管理干部的执行能力。由于企业的生存规律完全依寻“80/20法则”（80％的价值是由20％的人创造的，而这20％的人就是各阶层的管理者），所以从某一观点上说，只要提升了管理干部的执行能力，他们将为组织创造出绩效。课程收益：▲全面了解组织执行不佳的原因；▲掌握建立以成果为导向的执行体系的方法；▲通过探寻执行落实不力的根源，了解中层管理者与团队执行力的关系；▲研究人

4、性的本能，学会把握人性，学习提升团队执行力的方法；▲有效落实责任、构建责任型组织、责任型团队的方法；▲员工责任感与团队执行力提升系统培养方案。课程模型：课程时间：1天，6小时/天授课对象：企业中层管理者授课方式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论课程大纲导引：海尔集团的执行文化分享    为什么企业拥有完美的战略，一线执行却没有成果？为什么员工执行力低下，工作拖拉。企业文化是如何通过制度和流程的强力执行导向成果的。第一部分：打造执行力的3个要素一、要素一：成果导向（员工靠结果

5、生存、企业只为结果买单）1.员工和企业是什么关系？2.执行是“我做了吗”？3.做任务是陷阱、做结果是馅饼4.做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？5.九段秘书测试：请问你是几段？结果值多少钱？6.如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念二、要素二：责任逻辑（锁定责任，收获结果）1.理由源于责任是否锁定2.陷阱一：“请示”工作与推脱责任3.陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会4.领导只为结果买单、员工为结果而战5.4个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核三、要素三：

6、6大执行法则1.服从法则：以服从为天职2.目标法则：盯准一只野兔3.冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功4.速度法则：先开枪再瞄准5.团队法则：利他就是利已6.裸奔法则：没有退路就是出路第二部分：如何提高个人执行力一、效率做事：管理好时间才能管理好事情1.为什么人们总说“很忙”？2.时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪3.不良时间分配：哪里起火往哪里跑4.最佳时间分配：永远做重要不紧急的5.生命守恒：若不是现在，那是何时？6.时机守恒：与其盯着新闻，不如常照照镜子二、乐在工作：做好执行首先经营好自己

7、1.快乐基因：17个秘密2.快乐入口一：ABC情绪理论3.快乐入口二：受益理论4.快乐入口三：放下理论5.快乐工作的方法：控制情绪、消除心理压力三、说对话办对事：沟通无障碍、执行有保障1.沟通目的：鼓舞他人的行动2.沟通步骤：解码、编码、反馈3.沟通底线：说对方想听的，听对方想说的4.沟通策略一：与对方频道同步（同理心）5.沟通策略二：如果…更好…6.沟通策略三：销售你的建议（FAB）第三部分：如何提高组织执行力一、执行的三个核心流程1.人员流程：用对的人2.战略流程：做对的事3.运营流程：把事做对

8、二、组织执行力8个误区1.战略是管理者的事，执行是员工的事；2.用人不疑、疑人不用；3.学谋略多，学规则少；4.管理制度变来变去，朝令夕改；5.制度变形，熟人环境没有规则；6.管理者没有常抓不懈；7.差不多就行；8.策略与制度本身不具有执行性。三、如何有效的执行战略？1.战略执行失败四大原因；2.运用平衡计卡有效执行战略；3.战略执行的五个基本步骤；4.建立战略执行保障体系。第四部分：中层领导力决定员工执行力一、善于激励别人：如何让下属充满干劲与激情？1.基本原理：抓