windows xp 基础与应用教学计划

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1、《WindowsXP基础与应用》教学计划2012——2013学年第一学期一、课程的目标和任务《WindowsXP基础与应用》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业操作系统学习的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解WindowsXP的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：1)WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本操作。2)WindowsXP操作系统自带软件的扩展应用。3)会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。本课程的学习任务分为两部分：

2、一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机操作系统的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生情况分析现任教的12级计算机专业学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没系统性、

3、理论性的学习过，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的理性认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析学生现在所使用的教材是由高等教育出版社编写的《WindowsXP基础与应用》。1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。2、教材内容：《WindowsXP基础与应用》总共有十六章，第一章WindowsXP基本操作第九章自制家庭电影第二章“开始”菜单的使用第十章写字板的使用第三章管理文

4、件文件夹第十一章附件的使用第四章搜索信息第十二章打印机的使用第五章漫游Internet第十三章自定义WindowsXP第六章OutlookExpress第十四章系统的维护第七章WindowsMessanger第十五章注册表的使用第八章WindowsMediaPlayer第十六章家庭和小型办公网络3、重、难点：重点在于使学生熟悉WindowsXP的基本操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及WindowsXP自身附带程序的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课

5、时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握WindowsXP知识，计划采取以下措施：1、对学生学习的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方

6、法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。五、教学计划安排（本学科上课地点为203机房，每节课均为上机实践课）周次教学内容重点难点实验安排课时安排1第一章WindowsXP基本操作1．关闭WindowsXP的几种方法的区别2．窗口与对话框的区别3．菜单的使用1、正确启动与关闭XP系统2、认识XP桌面与任务栏3、使用窗口与对话框4、使用菜单32第二章“开始”菜单的使用1、“开始”菜单的显示样式2、在

7、“开始”菜单中启动程序3、自定义“开始”菜单1、自定义“开始”菜单2、更改“开始”菜单33第三章管理文件文件夹1．资源管理器的使用2．1．资源管理器的使用2．6文件和文件夹的管理3．文件或文件夹的搜索复制、移动文件和文件夹3．创建文件和文件夹的快捷方式4．文件或文件夹的搜索5．文件和文件夹的压缩4第四章搜索信息1、搜索窗口的使用2、文件文件夹的搜索3、相应信息的搜索1、在本地计算机搜索2、使用搜索引擎在Internet上搜索35第五章漫游Internet1．连接Internet的方法2．IE浏览器的使用技巧3

8、．资料搜索与下载4．网络安全的设置1、登录Interne2．资料搜索与下载3．设置站点的安全级别4．限制访问不良站点36第六章OutlookExpress1．OutlookExpress基本设置2．收发电子邮件3．邮件与通讯簿的管理1．OutlookExpress基本设置2．邮件与通讯簿的管理3．使用新闻组4、收发电子邮件37第七章WindowsMessanger1、WindowsMessanger