2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十五） 生物群落的构成含答案

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1、2017-2018学年高中生物必修3习题课时跟踪检测（十五）生物群落的构成一、选择题1．下列有关群落的叙述，错误的是(　　)A．研究种群是研究群落的基础B．不同群落的物种数目是不同的C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机聚集在一起的解析：选C　群落水平上研究的问题除丰富度之外还有生态位、种间关系、空间结构、优势种等许多问题。2．下列关于大型土壤动物丰富度统计的叙述，不正确的是(　　)A．同一区域内不同种类的大型土壤动物的丰富度是不同的B．不同地域内的大型土壤动物

2、的丰富度是不同的C．同一区域内不同时间段的大型土壤动物的丰富度是相同的D．一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物较多解析：选C　同一区域内不同时间段的环境条件会发生变化，所以大型土壤动物的丰富度也会发生改变。3．合理密植、除草、除虫均可增加农作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的(　　)A．种间关系、种内关系、种间关系B．种间关系、种间关系、种间关系C．种内关系、种间关系、种间关系D．种内关系、种间关系、种内关系解析：选C　生物的种内关系包括种内互助和种内斗争。生物的种间关系包括竞争、捕食

3、、互利共生和寄生等。合理密植是减小种群密度，降低种内斗争的强度。除草是除去农作物的竞争成分，除虫是除去农作物的捕食者。4．甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：池塘编号捕食者数量(只)蝌蚪存活率(%)甲乙丙10877402258302534423211-6-2017-2018学年高中生物必修3习题48203710下列推测不合理的是(　　)

4、A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少解析：选D　随着捕食者数量增加，乙存活率逐渐增加，甲、丙降低，说明捕食者主要捕食甲和丙，蝌蚪间的竞争受捕食者影响；无捕食者时，乙存活率极低，种间竞争可能导致乙消失；随着捕食者数量增加，甲、丙的数量减少，乙获得的资源增加。5.一棵树上生活着三种不同的鸟，分别为甲、乙、丙，每种鸟在树上生活的高度不同。第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似，若丁从X点处进入该环境后，乙

5、种鸟最可能(　　)A．与丁种鸟和睦相处B．移到本树的上层或下层，与甲种鸟或丙种鸟共同生活C．还在原处生活，但食性会发生变化D．与丁种鸟发生竞争解析：选D　若从X处进入的丁鸟与乙鸟的生活高度相同，食性相似；则两鸟间必然要发生竞争，以争夺有限的生活资源，至于竞争结果则有多种可能。6．有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液(其中含血孢子虫)以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是(　　)A．互利共生和寄生　　　B．寄生和寄生C．捕食与寄生D．捕食

6、与互利共生解析：选B　寄生对寄主有害，对寄生生物有利。由题干分析蜱和血孢子虫与牛的关系都是寄生。7．白蚁肠道内生活着鞭毛虫，帮助消化纤维素，如果杀死鞭毛虫，白蚁就会因缺乏营养而死亡。鞭毛虫与白蚁的关系是(　　)A．捕食B．互利共生C．寄生D．竞争解析：选B　从题意可知，鞭毛虫与白蚁是互惠互利的关系，所以是互利共生。8．下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是(　　)A．草原生物群落在垂直方向上也有分层现象B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C．动物在水平方向上的分布没有明显的差别-6-2017-

7、2018学年高中生物必修3习题D．动物在水平方向上的分布有明显的差别解析：选C　因为植物在水平方向上的分布存在明显的差别，所以必然会导致动物在水平方向上的分布也有明显的不同。二、非选择题9．下图甲所示是某森林植物的景观，图乙所示是物种数与面积的关系。请分析回答：(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了调查群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积(系列取样统计结果如上图乙)试写出该研究的课题名称：_______________________________。这种研

8、究方法叫做____________。(2)图乙显示：在一定范围内，随样方面积的增大，________________________。调查该森林物种数的样方面积最好是______m2。(3)若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为________________株/m2。　(4)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是____________，森林对太阳能的利用率高于