初中诗词名句背诵积累1

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1、初中诗词名句背诵积累1班级______________姓名_____________七年级(上)1、《论语》:①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。。②既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,可用《论语》中的话则其善者而从之,其不善者而改之。③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉。”表示。⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

2、⑦见贤思齐焉,见不贤而内自省。⑧吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?⑨士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?⑩子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”2、曹操的《观沧海》:写诗人见到的景象的句子是:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。写诗人想象的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。这几句也最能反映作者诗人博大的胸襟。3、王湾的《次北固山下》有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是

3、:海日生残夜,江春入旧年。4、白居易的《钱塘湖春行》直接描写莺燕报春诗是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。5、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。6.马致远的《天净沙秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。7.李商隐的《夜雨寄北》超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句何当共剪西窗

4、烛,却话巴山夜雨时。8.曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。9.朱熹的《观书有感》借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流的哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情,把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。11.常建《题破山寺后禅院》曲径通幽处,禅房花木深。两句诗写出了禅院幽静的环

5、境。12.李清照的《如梦令》追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。起承上启下的诗句是兴尽晚回舟。13.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶",说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的的诗句是:可奈何花落去,似曾相识燕归来。14.杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。15.孟浩然的《过故人庄》①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜。表现

6、对朋友、对乡村的依恋之情的句子是待到重阳日,还来就菊花。16.杨万里在《过松源晨炊漆公店》表达了不要为一时一事的成功所陶醉,要充分认识到前面的艰难继续奋勇前进。莫言下岭便无难,赚的行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。七年级(下)1.《山中杂诗》南朝(吴均)鸟向檐上飞,云从窗里出。2.《竹里馆》(王维)深林人不知,明月来相照。3.《峨嵋山月歌》峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。4.《春夜洛城闻笛》  《春夜洛城闻笛》诗意画谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起

7、故园情。5.《逢入京使》唐(岑参)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。6.《滁州西涧》(韦应物)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。7.《江南逢李龟年》(杜甫)正是江南好风景,落花时节又逢君。8.《送灵澈上人》(刘长卿)苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。9.《约客》(赵师秀)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。10.《论诗》(赵翼)江山代有才人出,各领风骚数百年。11.《木兰诗》(北朝民歌)①描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。②描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:朔气传金柝,寒

8、光照铁衣。③描写征战激烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。④说明木兰战功卓著的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。⑤比喻作结,抒情议论的句子是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?八年级(上)1.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。2.《石壕吏》中说明兵役之苛酷:暮投石壕村,有

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