2018年安庆基础教育教育教学论文模板

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1、2018年安庆市基础教育教育教学论文2018年安庆市基础教育教育教学论文模板论文排版格式与书写要求张三李四（XX单位，电子信箱）单位格式：XX县XX学校（尽可能详细）摘要：介绍论文格式和书写，作者可以按此短文的格式排版，摘要用第三人称概括全文。标题言简意赅，20字以内。关键词：论文，修改，格式（提供5个左右反映论文主题的关键字）引言请注重引言的书写，引言应交待“要做什么”，而不是“做了什么”。引言不计入章节编号。正文采用小四号字，其他格式如下。一、一级标题1．二级标题论文署名包括单位、姓名、电子信箱。如

2、果署名是教研组或多人合作，不超过3人，如获奖只发一个证书。（1）三级标题统一用Word中文版写作，用电子版参加评选，由各市选拔后，统一提交。字数以3000—5000字为宜。2．图、表图与表应放在相应正文之后，分别按出现顺序用图1、图2或表1、表2统一编号。图1图名（图名放图下面）表的序号及标题置于表格上方，表注放在表格的下方。表1表格范例（表名放表上面）22018年安庆市基础教育教育教学论文作品形式案例素材的信息类型电子小报班级竞选.doc□文本□图片□音频□视频□动画电子期刊我们的眼睛.ppt□文本□

3、图片□音频□视频□动画影片童话世界九寨沟.mpg□文本□图片□音频□视频□动画图的序号、标题及注释居中放在图的下方。表示数量的图、表中的量和图的数轴应给出单位，需特别注意数值模拟软件生成图中的单位，并采用国际标准单位。3．物理量、公式名词、术语、数字、计量单位、标点符号和数学符号等，必须符合国家标准。变量、函数用斜体；矢量、张量、矩阵符号用黑斜体；单位矩阵、转置符号“T”，对角符号“dig”，单位符号（如m，N等）、表示图号和公式编号的字母用正体，例如图1（a）等；变量的上、下标除了表示变量的（如表示x

4、轴等）用斜体外，都用正体。英文间、数字间用逗号分隔，数字范围用浪纹线“~”表示，文献范围（文献号、起止页码范围）用短横线“-”表示；外文地名和术语请尽量译成中文。参考文献参考文献需在文中按顺序明确引用，必须为已经出版的公开发表文献。具体列出论文的主要参考资料，格式举例如下：著作类[1]盛群力：《教学案例》，浙江教育出版社2004年版，第133页。文章类[2]马媛：《构建中的高中综合课程》，《课程•教材•教法》1998年第12期。网络文章类[3]何克抗：《现代教育技术与中小学教学模式的变革》，现代教育技术

5、网http://202.112.88.32/lunzhu/翻译著作类[4][德]伯顿•克拉克著，王承绪译：《什么是教育》，三联书店1991年版，第120页。使用说明：参评老师请用此模板撰写论文，排版格式与此模板一致，将模板中原有文字删除。排版时，同一级标题可以使用“格式刷”工具刷格式。美观、规范的排版，对评选结果很重要。2