恩言善导进深课程

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1、“恩言善导”进深课程恩赐的发掘你向敬畏你的人所应许的话，求你向仆人坚定。求你使我所怕的羞辱速离我，因你的典章本为美。诗篇一一九38-39这是我写此课程的目的。欧凯莉目次必备工具课程第一课哥林多前书第二课哥林多前书第十二章观察作业表第三课罗马书十二1-8与彼得前书四7-11观察作业表第四课以弗所书四1-16观察作业表第五课使徒、先知第六课传福音、牧师和教师第七课教导、劝化第八课治理、治理事、施舍第九课帮助人、执事、怜悯人第十课智慧的言语、知识的言语、信心第十一课医病、行异能、辨别诸灵第十二课说方言、翻方言第十三课爱附录一、哥林多前书全卷及第十二至十四章之观察作业表二、观察作业表罗马书十二1

2、-8彼得前书四7-11以弗所书四1-16三、字词研究四、“恩言善导”事式简介五、作者简介必备工具1．圣经--和合本（课文所引述的英文圣经以新美国标准本NASB为主；遇有文本差异，再引述英王钦定本KJV）2．《恩言善导研经要决》3．Strong’sExhaustiveConcordanceoftheBible或NewAmericanStandardExhaustiveConcordanceoftheBible或者说王正中编《圣经原文字集中文集编》4．Vine’sExpositoryDictionaryofOldandNewTestamentWords(Vine’s新旧约圣经辞典)；TheC

3、ompleteWordStudyDictionary;NewTestament5．Smith,J.B.Greek-EnglishConcordancetotheNewTestament.Scottdale,Pennsylvania:HeraldPress,1955.6．希腊文字义研究工具书7．哥林多前书注释书8．有关属灵恩赐的注释书9．圣经手册或词典10．百科全书11．色笔12．笔记纸1哥林多前书恩言善导必备工具1．圣经2．色笔3．《恩言善导研经要决》4．附录的哥林多前书全卷经文5．哥林多前书的注释书6．圣经手册或圣经字典7．百科全书8．笔记纸一九七零年代开始，在基督教书局里涌现了许多关

4、于属灵恩赐的书。那时，耶稣基督的身体（教会）对这题目并不很了解，并且这方面的教导大都被忽略了。在一九七零年代以前，在所有的恩赐之中，最常教导的是说方言，那时教会为这恩赐引起过很大的混乱和争议。我感谢主，有许多基督徒用心的为耶稣基督的身体提供了属灵恩赐这备受忽略之题目的著作。虽然有那么多的著作，但我怀疑有多少人可以有信心、权威地讨论属灵的恩赐。当你涉猎这个题目的不同书籍，会发现其中有各种不同的教导。在恩赐的多寡、教会对恩赐的运用，甚至定义都众说纷纭。若你我读其中两本著作，发现它们的说法彼此不同时，我们如何分辨哪个解释是对的？亲爱的弟兄姊妹，我们在亲自认识真理之前，总无法确定什么是真实的。他

5、的道就是真理，耶稣的祷告是：“求你用真理使他们成圣，你的道就是真理。”（约十七17）我们对属灵恩赐这题目的研究方法，是先查察神的话如何论到这题目，然后，我们会将我们的学习与别人的学习相对照。因为我们先亲自寻求真理，然后才有资格评估我们从别人那里听来或读来的。最重要的是，我们能够行在神在光中，这光是透过他话语的真理并藉着神的灵所赐给我们的。所以，让我们以神的话来开始。在新约中，最多论到恩赐的经卷是哥林多前书。我们必须依全卷书（上下文）的亮光来了解保罗对属灵恩赐的教导。什么促使保罗以大量篇幅来论到属灵恩赐呢？并且，何以在讲论属灵恩赐的教导中，他插入了爱的不朽定义？若我们要明白这些恩赐的真义，

6、并这些恩赐对耶稣基督身体（教会）的重要性，就必须先回答这些问题。要正确地回答这些问题，必须先对哥林多前书作全面的概览。因此，这一周的功课，乃是为帮助你了解哥林多前书的目的、主旨、结构而设计的。期望你能够从上下文中去正确地解释保罗关于属灵恩赐的信息。但愿我们带着受教的心到神面前，为寻找真理不计代价。求神教导我们，免得我们在属灵的恩赐上成为“无知的弟兄”。第一天开始之前，我想你作一件对你有益的事？除非有任何指示，否则不要读任何注释书或有关属灵恩赐的书籍。今天的作业是概览哥林多前书。别忘记我们的目标是要从哥林多前书的上文下理去了解属灵的恩赐。我们先观察书中最显浅易见的真理，然后回答与哥林多人有

7、关的基本问题；何人、何事、何时、何地、为何、如何。今天的学习主要集中于找出哥林多人是何样的人，以及他们所处的环境如何。1．请仔细地将附录里的哥林多前书全卷经文读一遍。2．请将下列问题的答案记录在“哥林多前书概览表”上。（也许你读完一遍仍然无法回答所有的问题，别担心，亲爱的弟兄姊妹，要循序渐进，我们将用五天的时间，让你慢慢体会当中的真理。）a．保罗如何形容哥林多人？b．你从哥从多人的处境中学到何事，能帮助你了解哥林多前书的历史与文化背