资源描述：
《低压智能断路器的研究与设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、低压智能断路器的研究与设计本科毕业论文（设计、创作）入学时间：2010年9月导师姓名：职称/学位：副教授/博士导师所在单位：完成时间：2014年6月安徽三联学院教务处制安徽三联学院毕业论文摘要：论文阐述使断路器智能控制的技术，设计控制单元使之达到智能化。其意义使之达到智能保护的效果，主要是设计控制单元的硬软件。在本文中，分析断路器的原理和相关算法，确定单片机及其功能单元周围的原则，全面的硬件设计后，对系统的软件设计，实现断路器智能。对短路、过载和接地等故障的相关参数进行实时检测。叙述它紧要功能模块相关原则、设计方案，智能控制重点是C8051单片机，因
2、为它是核心处理器，其任务是对数据进行收集、对故障线路进行保护，从而达到断路器自动控制的效果。软硬件设计是以模块化和开放性为原则的。硬件的串行芯片采用标准化和模块化，还留下空间，为今后的扩大提供条件；而软件选用层次化、多任务原则，提升软件系统灵活性、可移植性。关键词：断路器；智能控制器；过流保护；1安徽三联学院毕业论文Researchanddesignoflow-voltagecircuitbreakerintelligentAbstract:Paperdescribesthetechnologyofcircuitbreakerintelligentc
3、ontrol,intelligentcontrolunittodesign.Theeffectofitssignificancetointelligentprotection,mainishardforthedesignofthecontrolunitsoftware.Inthisarticle,analyzedtheprincipleofcircuitbreakerandrelevantalgorithm,determinethesinglechipmicrocomputeranditsfunctionalunitsaroundtheprincip
4、le,thehardwaredesignofacomprehensive,thesoftwareofthesystemdesignandrealizationofintelligentcircuitbreaker.Forshortcircuit,overload,andearthingfaultoperationrelatedparameters,suchasthereal-timedetection.Describeitsimportantfunctionmodulesrelatedprincipleanddesignschemeofintelli
5、gentcontrolwithafocusontheC8051singlechip,becauseitisthecoreprocessor,itstaskistocollectdata,thefaultlineprotection,soastoachievetheresultofautomaticcontrolcircuitbreaker.Thehardwareandsoftwaredesignbasedonmodularandopenprinciples.Usingstandardizedandmodularhardwareserialchip,b
6、utalsoleaveaspace,providetheconditionsforfutureexpansion.Andhierarchical,multitaskingsoftwarechoosesprinciple,improvesoftwaresystemflexibilityandportability.Keywords:circuitbreaker;intelligentcontroller;overcurrentprotection；2安徽三联学院毕业论文目录1绪论.....................................
7、.......................................................................................11.1课题研究的意义与目的..................................................................................11.1.1课题研究的意义..................................................................................
8、..11.1.2课题研究的目的.......................................
