毕业生就业存在的问题及建议

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时间:2018-07-23

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1、基层反映:当前影响大学毕业生顺利就业的主要因素近年来,大学生就业问题日益成为社会关注的热点,虽然各级各单位采取多项措施解决大学生就业问题,但是由于大学毕业生人数逐年增多,就业形势依然严峻。在毕业生就业市场中,长期以来存在着一个两难的问题:一方面是高校毕业生就业难,另一方面是广大基层引进人才难。如果能顺利地引导毕业生到基层就业,对于解决毕业生就业难的问题,对于促进基层各项事业的发展,对于建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会,都将产生积极作用和深远影响。调查发现,当前影响大学毕业生顺利就业的主要因素是:一是大学生择业观念存在“错位”现象。大部分毕业生就业期望值过高

2、,就业观念比较陈旧。长期以来,在应试教育的指引下,考大学成为学生读书的目标,体面就业成为上大学的目标。目前,大学生仍然把党政机关就业作为首选,其次才是事业单位和大中型企业,更不愿意自主创业。很多学生体验了扩招的喜悦,但仍然是抱着接受精英教育的理想来读书,特别受精英就业观念影响较深,就业期望较高,我国的高等教育,虽然走到了大众化阶段,但精英教育的理念,精英教育的模式仍然存在。大学校园了处处影射精英教育的模式,大众化教育的理念还没有完全渗透到教育教学的各个环节。从专业和学科的设置不符合基层需要,到教育过程中强烈的“体面就业”导向等,使得毕业生就业期望离基层越来越远。并

3、且多数大学生把进城特别是大城市作为改变命运实现人生价值的地方,认为大城市拥有较多的就业机会,较好的生活和工作环境,出现部分毕业生宁愿待业也不愿到基层和农村去,导致基层农村的大中企业人才缺乏。目前基层提供的就业岗位难以满足毕业生合理的就业期望。我们一方面承认毕业生就业期望高,需要降低他们不切实际的期望。但同时也必须充分肯定并设法满足他们合理的就业期望。这有三个方面的原因:一是家庭的教育的投入成本高;二是大学生有效工作年限相对缩短;三是他们自身确实具备了一定的知识素质和能力。因此,决不能把毕业生的就业问题和一般社会青年的就业问题相提并论,不能把毕业生的就业期望降低到一

4、般青年的就业期望层次上来。目前,基层经济社会发展相对落后,收入水平、生活条件、发展机会等与城市相比差别较大,缺乏足够的吸引力。一些中、小企业特别是非公有制企业还存在用工不规范、不缴纳社会保险等问题,挫伤了毕业生到这些单位就业的积极性。(三)到基层就业的社会心理和舆论环境不成熟。现在的社会的环境和舆论的导向,不像过去那样适宜到“到基层去、到农村去、到祖国最需要的地方去”。在很多大学生的心目中,到这些地方去,不但没有光荣感,还会感到很不光彩。担心到基层就业会引来左房右邻和亲朋好友的诧异,同时也会遭到家长的反对。即使万般无奈一定要到基层就业,家庭也是想方设法让孩子到基层

5、的事业单位就业,顽固而艰难地捍卫子女就业的尊严。有的毕业生为了等到基层某个事业单位编制的解冻,不惜在家待业多年,也不肯屈尊树立的基层就业观。二是部分毕业生希望实现终身就业导致无业等待。近年来国家推行自主择业、双向选择的大学生就业政策,增加了毕业生择业的自由度。但是大部分毕业生不能正确的评价自己,择业就业缺乏合理定位,不切实际地争取“好单位”希望一次择业实现终身就业;加上部分毕业生缺乏主见,毕业生就业存在相互攀比现象,形成一些毕业生过于依赖家长亲属挖空心思找关系托门路找就业单位,出现大量毕业生无业等待现象。(四)城乡差距大,城乡转换成本较大,毕业生担心到基层下去容易

6、、上来难。近年来,国家出台了很多促进毕业生到基层就业的政策和措施,对毕业生到基层就业起到了积极作用。但由于是一种新鲜事物,政策的科学性和落实政策的彻底性都还存在一些问题,很多学生担心一旦下去了,想上来就很难。譬如,现在从城市到农村去创业,只要克服心理和舆论障碍就行,但要从农村重新返回城市,遇到的障碍相对就多了。目前的鼓励和支持政策,一是力度还不够大,对学生的吸引力不强,不足以克服学生的后顾之忧;二是有些政策还没有很好的落实,已经下去的学生传回很多诱导大家不要下去的信息。阻碍毕业生到基层就业的核心是城乡差距大,长期存在的二元结构及其与日俱来的弊端,使得毕业生从内心里

7、排斥到基层就业。所以,毕业生树立到基层就业的观念将和城乡一体化一样是一是长期过程。三是大部分大学生自主创业困难。虽然国家加大了自主创业扶持力度,但是由于地区差异和部门协调联动不力,导致大部分大学生自主创业时在资金、技术、信息等方面困难重重。如该区劳动部门今年仅组织大学生创业培训26人次,培训覆盖不及今年返乡的5%。二.促进高校毕业生到基层就业的对策(一)加强宏观调控力度,制定有效政策,消除毕业生到基层就业的体制性和机制性障碍,使市场在基层人才配置当中的作用充分发挥出来。解决高校毕业生就业问题,根本出路靠市场。引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,也要充分发挥市场配置人

8、才资源的基

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