会计电算化《工资管理模块》课程设计

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1、薪资管理模块课程设计【本章的学习目标】1、了解用友会计软件中的薪资管理系统与总账系统之间的关系。2、熟悉薪资管理系统的各项功能，掌握薪资管理系统的操作。3、根据需要建立工资账套，完成各项初始化设置，熟悉工资业务处理。【本章的学习要求】1、要求掌握建立薪资账套及设置各种分类、档案资料的方法。2、掌握设置薪资项目分类和计算公式的方法。3、掌握固定工资数据编辑及变动工资数据的方法。4、掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算和汇总的方法。5、熟悉薪资分配与计提，薪资转账凭证生成的原理和方法。【本章任务分析】1、起点能力：学生已经理解并掌握了总账管理及报表管理电

2、算化的基本知识、基本理论与基本方法。2、本章知识包括：薪资管理初始设置、薪资系统日常业务处理、薪资系统统计分析、薪资系统数据维护，月末处理。【本章教材分析】1、本章重点：（1）薪资管理初始化（2）薪资管理日常业务处理2、本章难点：设置计算公式扣缴所得税工资分摊月末处理【本章的教学手段与方法】多媒体形式讲授法教师机控制学生端演示操作【课时分配】4学时【参考书目】《会计电算化实训教程》5【教学过程与教学内容】内容：概述、初始设置、薪资管理时间：概述、初始设置1学时，薪资管理3学时第一部分复习与新课有关的知识1、提问：有了总账系统电算化的基础知识和能力，薪资系

3、统如何实现电算化？2、提问：你觉得薪资管理系统的功能应该有那些？3、由以上两个问题引出本讲论题，并告诉学生本章学习目标与要求。第二部分上新课第一节薪资管理系统概述一、系统功能如何启用？结合总账系统的启用复习相关知识。二、薪资管理系统与其他子系统的关系简单了解关系图三、薪资管理系统的操作流程简单了解关系图第二节初始设置一、建立工资账套运行薪资管理系统，必须先建账套。用户可通过系统提供的建账向导，逐步完成整套工资的建账工作、建立工资账套分为四步，即参数设置、扣税设置、扣零设置、人员编码。1、启动薪资管理系统；2、选择工资账套处理的工资类别个数。3、选择核算币

4、种：人民币。4、代扣税。5、扣零处理。6、确定人员编码。5二、基础设置建立账套后，要对整个系统运行所需的一些基础信息进行设置，包括部门档案设置、人员类别设置、人员附加信息设置、工资项目设置、银行档案设置、工资项目设置。1、人员类别设置：如“管理人员”，“经理人员”，“开发人员”，“经营人员”。2、银行档案设置：如增加“中国工商银行中关村分理处”。3、设置人员附加信息：如“民族”“年龄”“技术职称”等。4、设置工资项目：如“基本工资”，“奖励工资”，“交补”等。第三节薪资管理薪资管理系统按工资类别来进行管理，每个工资类别下有职工花名册、工资变动、工资数据、

5、报税处理、银行代发等项目。有些项目是一次输入，有些项目是每月录入，有些项目则通过计算公式来实现。一、设置工资类别及启用时间1、建立工资类别：如“正式人员”，“临时人员”。2、启用时间：一般为当月初。3、打开关闭工资类别及删除工资类别。二、部门设置：选择相应人员对应的部门。三、人员档案设置1、增加人员：逐一增加及批量增加2、修改人员档案3、删除人员档案4、导入导出人员档案5、数据替换四、设置计算公式1、工资类别工资项目选择51、设置计算公式：可以选择工资项目、运算符、关系符、函数符等组合完成。一、工资变动管理1、筛选与定位2、页编辑3、替换4、过滤器5、定

6、位器6、计算汇总二、个人所得税计算与申报系统提供个人所得税自动计算功能，这里的个人所得税计税与申报实际上只是一个查询功能，系统核算工资、薪金所得应缴纳的个人所得税三、银行代发1、银行代发文件格式设置。2、银行代发磁盘输出格式设置。3、磁盘输出。四、工资分摊1、设置工资分摊类型。2、生成转账凭证五、月末处理月末结账工作是将当月数据经过处理后结转下月。每月工资数据处理完毕后均需进行月末结转。本章小结5用友会计软件中的薪资管理系统适用于企业、行政、事业及科研单位，可为多工资套核算、每月多次发放工资、月末统一核算等不同工资核算类型的企业提供解决方案。该系统不仅具

7、有工资核算和发放功能，而且还具备了强大的工资分析和管理功能。用户可自行设置工资项目和计算公式，以便进行工资数据的录入、计算汇总。薪资管理系统的主要功能包括工资计算、工资发放、工资费用分摊、工资统计、分析和个人所得税核算等。由于工资核算是财务核算的一部分，薪资管理系统和总账系统间主要是凭证传递的关系，薪资管理系统根据用途计提分配工资费用，生成转账凭证传递给总账系统。本章重点介绍了薪资管理系统的工资账套建立、初始化设置、薪资管理全过程，以及与总账系统之间的数据接转，以使初学者能够熟练应用本系统处理工资业务。关键概念工资项目工资类别计算公式银行代发课堂讨论题（

8、1）工资变动数据处理及工资变动表的重建?（2）试说明薪资管理的功能？【作业】1、