kab课程授 课 计 划 表

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1、授课计划表（2014——2015学年度第一学期）教学系部：院团委课程名称：大学生KAB创业基础授课教材：《大学生ＫＡＢ创业基础》高等教育出版社教学周数（17）理论课学时（34）实践（验）课学时（）授课总学时（）授课教师：吴　娟　频崔铭授课班级：填表人：吴娟频周次课时章节授课内容重点难点备注12课时模块一：什么是企业通过本章学习，使学生认识到我们每个人都与企业（enterprise）有着联系；使学生初步了解小企业的含义、特点、类型及作用。教学内容主题一、企业（Enterprise）的含义主题二、企业的类型主题三、人们在企业中的作用主题四、小企业小企业的含义、特点、类型。22课时模

2、块二为什么要发扬创业精神?通过本章学习，使学生正确理解和评价创业精神的内涵；了解成功的创业活动的特征；理解创业在促进个人和社会发展中的作用；理解自主创业是一种可能的职业选择方式。教学内容主题一、创业精神的定义主题二、创业的动机主题三、创业在社会中的作用主题四、自主创业1、理解和评价创业精神的内涵；2、成功的创业活动的特征。32课时模块三什么样的人能成为创业者通过本课学习，帮助学生理解成功创业者所需具备的个性特征；能够对自己未来能否成为成功创业者的潜质进行评估。主题一、评估创业者潜力主题二、识别创业者特征成功创业者所需具备的个性特征；42课时模块三什么样的人能成为创业者通过本课学

3、习，帮助学生进行领导力的识别；运用理性的方法做出个人或商业决定；掌握评估风险的技能。主题三、领导力主题四、决策力主题五、风险承担1、运用理性的方法做出个人或商业决定；2、掌握评估风险的技能。52课时模块四如何成为创业者通过本章学习，使学生能够识别和描述创办一个成功的小企业所需的关键能力；掌握成功创办小企业的关键因素；能够解释使人们做出创办和经营他们自己企业的原因；了解如何开发创业者必需的素质和能力。主题一、成功创业者的能力主题二、成功创办小企业的关键因素主题三、创业决定主题四、开发和提高创业者的能力1、识别和描述创办一个成功的小企业所需的关键能力；2、如何开发创业者必需的素质和

4、能力。6-74课时商业游戏一小企业运营模拟一通过运用相关的学习工具、道具以及模拟现实中的企业来运营的过程，给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，从而使学生了解创办和经营一家成功企业的真实场景；了解基本的企业周期、做出财务决定；管理现金流动、做簿记以及如何应对风险。一、介绍游戏场景及主要角色和道具二、介绍企业每周的经营活动安排三、对学生进行分组：红、蓝、绿三组进行企业运营模拟四、针对学员在模拟企业运作中的表现及涉及到的商业知识进行总结1、基本的企业周期；2、管理现金流动实践教学82课时模块五如何找到一个好的企业想法通过本章学习，使学生掌握产生企业想法的方法；

5、了解识别和评估商业机会的重要性，并且掌握识别和评估商业机会的技术。主题一、产生企业想法主题二、识别和评估商业机会1、产生企业想法的方法；2、识别和评估商业机会的技术。92课时模块六如何组建一家企业通过本课学习，使学生了解选择目标市场的程序、企业选址过程中需要考虑的主要问题、基本的企业所有制形式及其优缺点；主题一、选择合适的市场主题二、企业选址主题三、企业法律形式基本的企业所有制形式及其优缺点102学时模块六如何组建一家企业通过本课学习，使学生掌握估算开办一个企业所需的资金的方法；了解使用不同来源资金开办企业的优缺点；了解购买现有企业、创办新企业和加盟特许经营三种创业方式及其利弊

6、。主题四、计算所需资金主题五、筹措创业资金主题六、开办企业的途径估算开办一个企业所需的资金112学时模块七如何经营一家企业通过本课学习，使学生理解选择和管理员工的重要性；理解为什么时间是创业者必须管理的一种资源。主题一、员工招聘主题二、时间管理122学时模块七如何经营一家企业通过本课学习，使学生掌握营销管理的相关知识；能够识别选择供货商的方法；了解新技术如何影响中小企业的生存和发展。主题三、营销管理主题四、供应商的选择主题五、新技术在中小企业中的应用营销管理的相关知识；132学时模块七如何经营一家企业通过本课学习，掌握成本管理及财务管理的基本知识；能够编制基本的财务报表。主题六

7、、成本管理主题七、财务管理主题八、财务报表编制基本的财务报表。14-154学时商业游戏小企业运营模拟二通过运用相关的学习工具、道具以及模拟现实中的企业来运营的过程，给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，从而使学生了解创办和经营一家成功企业的真实场景；了解供需变化对企业经营的影响；谈判的技巧；了解市场营销、采购、存货管理、成本核算、记帐、企业计划等具体的管理知识在企业中的运用。一、介绍游戏场景及主要角色和道具：二、介绍企业每周的经营活动安排三、对学生进行分组，进行企业运营