九年级语文测试习:九年级语文月考答题纸

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1、…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………………学校_____________________班级____________姓名_______________学号______丹徒区西片三校2011~2012学年第一学期第二次调研测试九年级语文试卷1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。(2分)汉字注音2.默写。(7分)(1)怀旧空吟闻笛赋,_________。(2)无可奈何花落去,。(3)了却君王天下事,,可怜白发生。(4)陶渊明的《饮酒》反映诗人的生活志向的

2、名句是:,。(5)如果你想赞美一个人的优秀品格,你可以用这句诗来赞美他的品质。3.下列关于名著的表述,错误的两项是。(2分)【】【】4.下列语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过4处)(3分)换用号:增补号:删除号:调位号:2011年5月8日,春日融融,月季竞相开放。走进紫荆公园,随处可见璀璨夺目,芳香四溢的花朵。今天的紫荆花园格外热闹,人多为患,慕名前来参观花展的游客络绎不绝。截止下午16时,参观人数最终突破了8万人次。无锡游客岳先生说,“我把精品的月季名字都记录在小本子上,以便到时按途索骥。”园内还有园艺师为游客讲解月季的品种,以及如

3、何种植,修剪的知识,受到市民欢迎。5._(2分)6.(4分)7.【】(2分)8.【】(2分)9.请用简要的语言归纳本文的中心论点。(3分)10.【】(2分)11(4分)12.根据文章内容简要概括“北京的静”的特点。(2分)13.在作者看来,造成“北京的静”的原因有哪些?(4分)14.【】(2分)15.(3分)16.(1)(2)(4分)17.解释下列短语。(2分)(1)顿踣:(2)翕忽:(3)逾墙走:(4)长已矣:(5)语声绝:18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)(1)(2)19.【】(2分)20.柳宗元和杜甫都是唐朝的官吏,请根据选文比较他俩的为

4、官行为。(4分)三、作文(40分)21.任选一题作文(1)徜徉在之间(2)以“重逢”为题作文要求:①如选第(1)题请把题目补全。②除诗歌、戏剧外,文体不限;③要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;④文中不能出现真实的地名、校名和人名。题目100200300400300600700新课标第一网系列资料www.xkb1.com初三化学酸碱盐测试题一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金D

5、.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的

6、是()①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是()A.发明黑火药B.创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D.发现了新元素7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A.1种B.2种C3种D4种9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸

7、上的物质是()A.ZnB.CuC.Zn和CuD.Cu和Mg10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A.盐酸和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入()A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸12.以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时,一氧化碳是()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.燃料13.某溶液中含Fe3+,Mg2+,S042-,NO3-,其中Fe3+,Mg2+,S042-的个

8、数比为3:3:1,可推知溶液中Fe3+,S042-,

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