苏教版七(上)基础知识过关练习及答案

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1、初三语文复习——基础知识2012.3.22班级姓名七(上)一、拼音释(quán)(chōngjǐng)益(bì)广(mào)跌(dàng)真(dì)衣(jīn)间(shùn)(shuāi)落(mónǐ)急(tuān)然(cù)无(liáo)登(zǎi)(kūlong)那(chà)祸(zhào)歌舞(zaì)睡(hān)(mòdì)立(yì)势不可(dāng)(xūyú)(chángyáng)浩(miǎo)娟(chán)雕(lòu)刻(juān)重读(chóng)雨(huì)丽(xuàn)然(mò)(chóuchàng)心旷神怡(yí)积(zǎn)(qiángl

2、ǔ)安(tián)白过(jūxì)弹指(tán)导(dàn)溅(bèng)(qiónglóng)沉(diàn)然(zhòu)呜(yè)细嚼慢咽(yàn)咽喉(yān)呜(yè)倘若(tǎng)取(xié)慢(dài)中彩(zhòng)行辈(háng)归(xǐng)动(hōng)(gēda)(cuānduo)利(xī)哄骗(hǒng)肉馅(xiàn)涵(yùn)渔父(fǔ)一哄而散(hòng)门(kōu)竹箬(ruò)柴火(cháihuo)潺潺(chánchán)鬼鬼(suì)家(juàn)彩(hè)眼(rě)打更(gēng)7旺(xiàng)恐(hè)松(xi

3、è)(yùnniàng)桕树(jiù)好(dǎi)步(duó)黄(yùn)向午(xiàng)儿(shēn)工夫(gōngfu)蓑衣(suō)(xùdāo)涿州(zhuō)气(xū)应(yìnghè)弃(bìng)污(zì)阖家(hé)(dǒusǒu)红火(hónghuo)印(lào)簸箕(bòji)清(chéng)发髻(jì)(xiāngqiàn)蓄(zhù)卷(juànzhì)祷(qídǎo)嘀(dígu)不(xiè)取(jí)和(xù)闪(shuò)孜不倦(zī)尺(zhǐ)颤栗(zhànlì)明(chè)而不舍(qiè)称职(chèn)蓝(wèi)自称(

4、chēng)陛下(bì)人听闻(haì)根深固(dì)圈定(quān)猪圈(juàn)御(yùpìn)宛似(wǎn)爵士(jué)系上(jì)关系(xì)二、文言文注解古代寓言二则先自度()其足置之其坐()至之()市忘操()之吾忘持度()反()归取之及()反市罢()何不试之以()足遂()不得履其剑自舟中坠于()水遽()契()其舟是()吾剑之所从坠不亦惑()乎幼时记趣明()察秋毫()私拟()作群鹤舞空则()或千或百果然鹤也项为()之()强()又留蚊于素帐()中徐()喷以()烟作青云白鹤观()怡然()称快常蹲其()身以丛草为()林盖()一癞蛤蟆也舌一吐而()二虫尽

5、为(被)所吞7鞭()数十三峡自()三峡七百里中略无()阙()处自()非亭午夜分不见曦()月至于()夏水襄()陵沿()溯()阻绝()或()王命急宣虽()乘奔()御()风不以()疾()也春冬之时()则素湍()绿潭,绝()巘(山峰)多生怪柏飞漱()其间良()多趣味每至晴初霜旦()林寒涧肃()哀转久绝()空谷传响()属()引()凄异《梦溪笔谈》二则方()为()秋田之害岁()以()大穰()患()其塔动未布()瓦乃()以()瓦布之密()使其妻贻()以()金钗逐层布板讫()便实()钉之,匠师如()其言塔遂()定盖()钉板上下弥束()六幕相联如胠箧(qùqiè )人履()其板

6、人皆伏()其精练()。论语八则学而()时()习之不亦说()人不知而()不愠()温()故()而()知()新()可()以()为师矣。”学而()不思()则罔()思而不学则殆()不耻()下问是以()谓之‘文’也必有我师焉()择其()善者而从之()默()而()识()之()学而()不厌()诲()人不倦()何有()于()我哉不愤()不启()7不悱()不发举()一隅()不以三隅(方角)反()则()不复也。三、重点句子翻译1.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?译:?2.自非亭午夜分,不见曦月。译:3.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。译:4.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒

7、影。译:5.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。译:6.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。译:7.人不知而不愠,不亦君子乎?译:8.温故而知新,可以为师矣。译:9.学而不思则罔,思而不学则殆译:10.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”译:11.不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”译:7附:答案七(上)一、拼音诠释(quán)憧憬(chōngjǐng)裨益(bì)广袤(mào)跌宕(dàng)真谛(dì)衣襟(jīn)瞬间(shùn)衰(shuāi)落模拟(mónǐ)湍急(tuān)猝然

8、(cù)无聊(liáo)登载(zǎi)

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