新民镇2016年农村劳动力转移培训工作计划【精选资料】

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1、新民镇2010年农村劳动力转移培训工作计划为贯彻落实2010年“两会”精神，切实加强农村劳动力转移培训工作，根据省、市、县《农村劳动力转移培训计划》的要求，我镇将积极组织和充分利用现有的职业与成人教育等资源大力开展农村劳动力转移工作。一、培训指导思想按照“培训为就业服务、培训与就业相结合”的原则，以服务为宗旨，以就业为根本，以市场为导向，以开展职业技能培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展农村劳动力转移培训，努力提高农村转移劳动力的综合素质和就业能力，为“加快发展、富民强村，全面建设小康社会”服务。尽

2、快的实现农村经济转型提升，根据这一指导思想，现拟定如下工作计划。二、培训的目标任务我镇今后一段时期，围绕农村劳动力转移培训工作的目标任务。强化服务“三农”的意识，从劳动力转移培训需要什么、就业岗位要求什么为着眼点，以积极主动、求真务实的精神，以承担下岗失业人员转移培训为重要契机，培育并充分发挥我镇成教校的作用，努力适应我镇经济和社会发展对职业教育的需求。三、培训的内容和重点劳动力转移培训要以农村剩余劳动力为培训主体，以开展劳动力转移前的引导性培训和职业技能培训为重点，以进城务工人员在岗、转岗为内容的岗位

3、技能培训为补充，因地制宜、有针对性地抓好劳动力的转移培训工作。在开展引导性培训方面，要注重对拟向非农产业和城镇转移的新增劳务输出人员开展劳动就业的公共知识和务工常识方面的多形式、多途径的培训。在开展职业技能培训方面，要以适应岗位技能要求为目标，根据不同行业、不同工种、不同岗位，对转移就业的新增劳动力或青壮年农民工进行基本技能和技术操作规程的培训。吸纳数量大的加工业、建筑业等工种；以及就业方式灵活、就业门类繁多、就业弹性大的餐饮、家政服务、生活用品维修、营销等服务业。四、培训的组织和实施1、围绕经济结构调

4、整和劳动力需求变化，适应一线及技能紧缺型人才的需求，进一步改革专业设置、课程结构、教学内容、教学方式及管理模式，强化产学结合、校企合作。2、创新培训形式。积极探索订单培训和定向培训等有效的劳动力转移培训形式。订单培训主要是按照用工单位提出的用工数量和类别、技能标准、时限要求等，与用工单位签订培训合同，按合同要求组织学员培训，并向用工单位输送经过培训的合格劳动者。定向培训主要是培训单位通过开展市场调查和分析预测，明确培训方向，确定培训内容、培训标准和培训规模，开展储备式培训，并通过多种形式向社会推介培训成

5、果。附转移培训计划人数表：新民镇2010年度农村劳动力转移培训计划人数表村名计划人数太厢118胡家坡110屯庄115新民街村134堡子72新民镇2011年农村劳动力转移培训工作计划一、实况分析新民镇是一个相对发展较快的农业镇。全镇98%是农业人口，人多地少，富余劳动力较多，每年外出打工的人在3000以上。而每年从学校出来就业的人在800人左右，我镇农民在就业上存在较大压力，严重困扰新民镇的经济发展。因此，如何搞好农民工就业前的培训是一个严峻问题。基于此，我镇必须广开思路，拓展平台，尽快搞好各种技能技术的

6、培训，以引导农民摆脱就业困境，从而适应社会发展，促进新民镇经济的腾飞。二、新增农村劳动力培训的战略中国农村社会中心问题是解决“三农”问题。其中要使广大农民朋友富裕起来的关键是减轻农民负担和提高广大农民的生产技能和素质，从中央到地方各级政府都非常重视和关注“三农”问题。彬县县政府有关文件也对农村新增劳动力就业转移培训工作作了具体安排，这就充分说明对农村剩余劳动力加强素质培训、就业生产技能培训的重要性、迫切性、必要性，对推动广大农村致富奔小康，构建和谐社会具有重大的意义。三、具体工作安排及措施1、2011年

7、三月上旬开好两个会。一个是在镇劳动服务站和镇农技校组织下，召开新增劳动力转移就业培训的研讨会，讨论研究这一问题的培训宗旨、办学意图，做好全盘考虑，安排好工作步骤，明确职责。第二个是召开各学校校长、教导主任会议。会议目的是要求与会人员认识这一工作的重要意义。做好宣传发动工作，使初中毕业生和滞留在农村的剩余劳动力接受培训，确定办班地点、负责人及后勤方面的各项工作。要求各校召开学生大会，学习中央及地方政府关于就业转移培训的文件及精神，理顺好各种关系。2、在三月中下旬召开培训教师会议，强调这次培训的重要意义。要

8、求各任课教师认真学习文件，认真学习“务工指南”及农村实用技术方面的知识，精心备课，写好并打印好教案，并要求每个教师脱稿讲课且做到讲解流畅、生动有趣。3、从四月开始，教师开课培训。要求班主任做好学生思想工作，造好花名册。4、填写好培训证书送市局审批。总之，各项工作要按照上级主管部门的指导有条不紊的进行。从组织、宣传、落实各个环节都要细致性的工作，我们每一个工作者都要抱着认真负责的态度去完成此项工作。只有这样，才能使学生做到学以致用，真正提高他