《湖心亭看雪》练习

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1、湖心亭看雪一、基础知识1.给下列字词注音。更（ɡēnɡ）定拥毳（cuì）衣雾凇（sōnɡ）沆砀（hànɡ）（dànɡ）与余舟一芥（jiè）铺毡（zhān）对坐强（qiánɡ）饮2.解释下列加点字的含义。①更定（完了，结束）②湖中人鸟声俱绝（消失）③余挐一小船（撑，划）④拥毳衣炉火（鸟兽的细毛）⑤独往湖心亭看雪（独自）⑥雾凇沆砀（水汽凝成的冰花）（白汽弥漫的样子）⑦焉得更有此人（哪能）⑧余强饮三大白而别（指酒杯）⑨客此（客居）⑩及下船（等到）3.名句默写。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更正，余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭

2、看雪。③雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。④及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？答：表达作者怀念故国的深情。5.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何

3、作用？答：这句话写出了一种路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。6.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？答：这句话衬托出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下了伏笔。7.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？答：这句话写出了天空、云层、山峦、湖水混濛一片，举目皆白的景象。8.上文画线句子在内容和写法上有何特点？答：内容上，这里连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者使用了白描手法，不断变换角度写景。（二）到亭上，有两人铺毡对

4、坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9.补出下列语句的省略成分。（余）到亭上（客）大喜曰（客）是金陵人客（于）此（客）拉余同饮10.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？答：“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。11.文中引用舟子的话有何用意？答：衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。12.“痴”与课文第

5、一段哪句话相呼应？写出作者什么性格？答：与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？答：以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。