教学管理系统大学任务书 学位论文 .doc

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1、大连交通大学信息工程学院毕业设计(论文)任务书题目蒙奇奇教学管理系统　　　　　　　　　　　　　　　　任务及要求：1.设计（研究）内容和要求任务：1、调查蒙奇奇教学管理系统的近况，完成实习报告，字数不少于3000，第三周交给指导老师。2、结合自己实习情况安排进度，填写进度计划表，第二周完成后交给指导老师签字，并严格执行。3、按照软件工程思想，独立完成系统的设计和程序开发，完成代码估计2000行左右。4、用JSP技术实现基于教学中排课、选课等基本功能。5、程序简洁，算法可行，运行情况良好。要求：1、每周和指导老师至少见面沟通一次，回报课题进展情况，接受老师询问。2、接到任务书后，

2、查阅与题目及专业相关的外文资料进行翻译，要求不少于10000个外文字符，译出汉字不得少于3000，于第四周交给指导老师审阅。3、毕业设计第13周完成毕业论文的装订，并由指导老师评阅。论文要求12000字以上，包括综述、系统总体设计、系统实现、性能分析、结论等。4、教学第13周通过中软及教研室组织进行软件验收，验收时要提供软件使用说明书。5、于第13周提出毕业答辩申请并签字。6、第14周答辩，要求制作PPT2.原始依据通过大学几年的学习，已经学习了诸如软件工程、数据库原理及应用、数据结构、C++、VisualBasic、JAVA等多门程序设计语言和网络等基础知识和专业知识，学生

3、有能力而且可以独立完成小中型项目的设计与开发。学校现有设备和环境可以提供给学生实习和上机，而且具有专业老师可以指导学生。3.参考文献[1]李发致.项目管理教程.电子工业出版社.2005.2[2]张怀庆.java案例精粹150例.北京冶金工业出版社.2005.2[3]张孝祥.JSP项目管理培训教程.清华大学出版社.2008.6[4]王建张金波.java程序设计实训教程.北京海洋出版社.2006.01[5]BerndBruegge.面向对象软件工程.清华大学出版社.2003.7[6]CampbellR.MconnellStanleyL.Brue．Micro-Economics[J

4、]．setincenturyoldstylebyYorkGraphicServices．2000[7]仝春灵,沈祥玖.数据库原理与应用—MySQL.中国水利水电出版社.2003[8]耿祥义，张跃平.JAVA2实用教程[M].清华大学出版社.2006[9]楼兴华.MySQL数据库系统开发实例导航[M].人民邮电出版社.2004[10]钱雪忠.数据库原理及应用[M].北京邮电大学出版社.2008　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师签字：教研室主任签字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年3月26日大连交通大学信息工程学院

5、毕业设计(论文)进度计划与考核表学生姓名冯程程专业班级软件工程08-1班指导教师杨迪李孝贵本课题其他人员无题　目蒙奇奇教学管理系统日　期计划完成内容完成情况指导老师检查签字第1周拟订《毕业论文进度计划与考核表》第2周完成实习或调研报告第3周提交外文文献翻译资料第4周系统概要设计阶段第5周系统详细设计阶段第6周系统编码实施、完成论文初稿第7周完成系统编码实施第8周系统编码调试、提交论文初稿第9周完成系统编码调试、完善毕业论文第10周完成撰写毕业设计论文编写及代码测试第11周完成论文终稿、准备毕业论文打印、装订第12周提交毕业论文终稿及代码第13周完成毕业论文第14周毕业论文答辩

6、指导教师签字：　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日注：“计划完成内容”由学生本人认真填写，其它由指导教师考核时填写。大连交通大学信息工程学院毕业设计(论文)外文翻译学生姓名冯程程专业班级软件工程08-1班指导教师杨迪　李孝贵职称高工　助教所在单位　信息科学系软件工程教研室教研室主任　刘瑞杰完成日期2012年4月13日TheWebapplicationandthedevelopmentInthispaperwepresentanddiscussatemplate/meta-databasedpartialcodegenerationsystemsupportingwebap

7、plicationdevelopment.Seamlesslyincorporatingtherecenttop-notchtechnologies,theframeworkmaximallyexploitsthecapabilitiesoftheunderlyingimplementationtechnologies.Ourapproachprimarilybenefitstheframeworkandcodedevelopers.Inaddition,thecompleteseparationofd