五年级(下册)期未复习(四)参考答案

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1、五年级（下册）期未复习（四）参考答案一、填空。1、6，4；4；6。（用数对表示位置时，列在前，行在后，不要忘记写括号。）2、b;a；ab。（倍数关系的两个数，它们的最大公因数是小数，最小公倍数是大数；公因数只有1的两个数，它们的最小公倍数是两数的乘积。）3、；5；11。（最小的素数是2。2=。）4、3；3÷4（多种）；0.75。（分数化成小数的方法是用分子除以分母，熟记常用分数的值，见概念卷。）5、6；35。（一行：9-3+1=7（种）；一列：6-2+1=5（种）；总：7×5-35（种）。）6、0.002=；1.8=；0.375=；≈0.429。7、<；>；<。（

2、真分数一定小于假分数；分数可以化成小数或通分母来比大小；比二分之一小，因为分子比分母的一半小，等于。）8、9：49（用倒推的策略解。可以一步步倒推，也可以先算出总时间，再用11：10来减。）9、12.56；12.56；7.44。（用画图的策略理解题意。长方形的宽就是圆的直径。）10、3；；。（求平均数都用除法。都用总数除以总份数。第一个填空用苹果总个数除以总人数；第二个填空用苹果总箱数除以总人数；第三个填空用苹果总千克数除以总人数。在这里数量可以用整数表示也可以用分数表示。）二、对号入座。1、②（这里最简分数有、、三个；最简分数可能是真分数，也可能是假分数、带分数

3、的形式。）2、②（=0.2∵0.3>0.2∴0.3.相同的路程里，乙用时最短，所以乙跑得快些。）3、②（注意审题，分数单位是的真分数有7个，符合题意的最简真分数有3个：、、。）4、③（约分后，=。）5、③；B（长方形里剪出的最大圆，长方形的宽等于圆的直径，圆的半径等于宽除以2；能剪几个这样的圆，看长里最多有几个宽（有几个这样的直径）。可以用画图策略帮助理解。）三、明辨是非。1、×（等式的性质中特别要注意，等式两边同时除以相同的数（0除外），结果仍是等式。）2、×（分数与数量不能比较大小，但本题根据用去全长的，可推算出还剩全长的，因为>，所以用去的比剩下的长。）3、

4、×（分数的基本性质是指分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。）4、√（半径3厘米的圆就是直径6厘米的圆，所以直径5厘米的圆比半径3厘米的圆小。）5、×（正五边形是轴对称图形，但不能密铺。只有当内角是360的倍数时才可以将一个平面密铺，正五边形内角和为180×3÷5=108°不是360的倍数，在密铺时会有漏的地方。记住：我们学过的正三、四、六边形都可以密铺。）四、速算巧算。1、直接写出得数。；；；；；；0.4；0.24。2、能简算的简算。－＋　　　5－－1　　　＋＋＋　　　－（-）=-+=5-（+1）=（＋）＋（＋）=－+=+=5-2=1+1=+

5、－==3=2=1-=3、解方程。（1）x=；（2）x=0.24；(3)x=0.2；（4）x=0.48。（注意解字不能漏；等号要要对齐，熟练掌握四则关系式。）4、求阴影部分的面积。（1）3．44平方米。（用边长4米的正方形面积减去一个直径是4米的圆面积。）（2）392．5平方厘米。（圆环面积计算方法：3.14×（R2-r2））五、操作平台。（1）略（注意标的圆点要多圈几圈，要注明坐标，再连起来。）（2）平行四边（不要有错字）（3）15，4（4）18.84；28.26.（5）略（半径为2厘米）六、解决问题。1、半径：25.12÷3.14÷2=8÷2=4(厘米)面积：3

6、.14×42=3.14×16=50.24(平方厘米)答：圆的面积是50.24平方厘米。2、40分钟=小时--=--=（小时）答：学生自由活动时间是小时。3、整理信息：？台÷2+2=27台解答：（27-2）×2=25×2=50（台）答：这批空调原来有50台。4、1--=--=答：还剩这块铁皮的。5、（1）略。（2）（至少写两条）