生物技术专业本科人才培养方案2016

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1、生物技术专业本科人才培养方案(2016)一、培养目标本专业在理论上以分子生物学和细胞生物学为依托，实践应用上以基因工程技术、细胞工程技术、生物制药技术及生物信息技术为重点，培养德、智、体、美全面发展，系统掌握生命科学的基础理论、基本知识和基本实验技能，具备现代生物技术研发与管理基本素质，在生物制药、生物种业、生物工业、农林、食品、环保等领域或行业从事生物技术相关的科研、教学、生产技术和行政管理工作或考研深造的综合创新型高级专门人才。二、专业特色及实现途径专业特色：本专业以生物学湖南省重点学科、生物学一级学

2、科博士点为依托，以森林生物（森林植物、森林动物、森林微生物）为主要研究对象，从分子、细胞水平研究森林生物生命活动规律与机理，同时通过基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程等技术研发森林生物新品种和生物代谢产品，生物制药、生物种业、考研深造为本专业人才培养重点方向。实现途径：以生物技术高质量人才培养为核心，建立由生物技术通识教育课程、专业教育课程、实践教学（含第二课堂）组成的模块递进式的优化课程体系，加强生物技术实验、实训和实习相结合的实践技能培训，通过必修与选修结合、第一课堂与第二课堂结合的方法，使

3、学生做到厚基础、强技能、宽口径、高素质、勇创新，成为德、智、体、美全面发展的综合创新型人才。三、培养要求及保障措施培养要求：（1）具备扎实的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；（2）掌握生命科学和生物技术方面的基础理论、基本知识和基本实验技能；（3）具有生物技术产品研究开发和生产技术管理的基本能力；（4）熟悉国家生物技术产业及生物安全条例等有关政策和法规，了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态；（5）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（6）具备从事生命科学和生

4、物技术研究的初步能力；（7）具有较强的听、说、读、写和翻译专业科技资料的英语应用能力；（8）具有较强的计算机应用能力。保障措施：（1）通过引进人才、自身培养、继续教育、企业锻炼等方法，加强生物技术师资队伍力量，提高教师理论与实践教学水平；（2）以国家级森林植物教学实验中心和湖南省生理生化基础课示范实验室为依托，进一步加强生物技术实验项目建设，提高学生实验技能；（3）通过模块式课程体系设置，增加实践课程课时比例，优化生物技术课程体系；（4）改革教学体系，将第一课堂教学与第二课堂创新创业实践相结合，培养高素质

5、的综合创新型人才；（5）通过校、院二级教学督导、监控，同行教师相互评价与学生评价相结合，保障生物技术人才培养质量。四、主干学科生物学五、主要课程普通生物学、微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程原理、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、生化与生物技术制药、生物信息学等。六、学习年限标准学习年限4年，弹性学习年限3～5年。七、毕业学分总学分185.5学分，其中第二课堂12学分。八、授予学位理学学士学位。九、主要集中实践教学环节普通生物学实习、蛋白质与酶工程实习、细胞工程实习与设计、发酵

6、工程实习与设计、生物产品生产综合实习、毕业实习十、第二课堂活动要求要求学生通过多种形式（第二课堂中符合专业特点并能够认定学分的情形）完成创新创业学分要求，创新创业课堂分年度修学，每学年组织一次考察、审核。十一、课程设置、学分分配和毕业学分要求本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。课程设置、学分分配和毕业学分表课程类别学分百分比(%)备注通识教育课程公共必修课27.514.8%公共选修课52.7%艺术类、创新创业类课程必选，共计3学分专业教育课程基础与学科基础必修课7238.8%专业必

7、修课189.7%学科基础选修课84.2%专业选修课105.5%小计140.575.7%其中,实验学分百分比为35.6%实践教学集中专业实践教学课程179.2%毕业实习168.6%毕业设计（论文）第二课堂126.5%小计4524.3%合计185.5毕业学分要求必修学分162.587.6%限选学分189.7%任选学分52.7%艺术类课程2学分、创新创业类课程1学分十二、本科专业指导性教学进程计划表一至表五表一中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（必修课）专业:生物技术课程类别课程编码课程名称学分课内学时

8、各学年、学期计划学分安排考核方式总学时讲课实验一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八通识教育课程A24010100大学英语精读Ⅰ232322A24010110大学英语精读Ⅱ232322A24010200大学英语高级选修课程Ⅰ1.524241.5A24010210大学英语高级选修课程Ⅱ1.524241.5A18010080思想道德修养和法律基础23232(16)2A18010470毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)