中国幼教年会5月9日会议议程安排

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1、中国幼教年会5月9日会议议程安排 日期场次/时间/会场讲师/议题 上午下午第一轮报告第二轮报告第三轮报告第四轮报告08:30-10:0010:30-12:0014:00-15:3016:00-18:005月9日岭南大会堂讲师无无蔡伟忠议题无无幼儿园环境与配置广东大会堂讲师程社明边霞议题幼儿园园长教师的执业生涯发展规划和管理幼儿园美术教育的基本理念与组织实施1号国际多功能会议厅讲师程大坤、谢燕川、史燕来、栗浩洋、葛文伟等投融资人员无议题幼教集团及投融资专场无3303讲师无吴亲平、焦亚琼、刘任平、刘阳美、周合等议题无学会工作及公益事业

2、专场清远厅讲师张春炬张春炬王芳邢利娅议题幼儿园管理执行力幼儿园绩效管理幼儿园的信息化管理优化管理环节,提高幼儿园管理的有效性肇庆厅讲师李毅肖晓敏肖晓敏议题幼儿园核心竞争力打造与品牌幼儿园建设幼儿园现代化管理的应用策略流程管理在幼儿园的运用云浮厅讲师何斌杨文泽张佐尧闻银燕/余秀英议题民办幼儿园经营管理策略在新的政策环境下幼儿园的发展战略选择在幼儿园进行适度的磨练教育民办幼儿园管理运营的几点思考/观念、策略、技巧决定经营绩效珠江厅讲师陶韦伽马克荣陆娴敏议题互联网思维下的幼儿园管理智慧如何成为一名幼儿园优秀的管理者文化,就是那些故事阳江

3、厅讲师黎泳文张俊议题提升幼儿学习品质的数学教学智慧《指南》引领下的幼儿园科学教育改革中山厅讲师罗晓红罗晓红杨戈赵冰/朱晓云议题幼儿园环境创设中的幼儿学习与发展——以乡镇幼儿园为例家园矛盾解决策略幼儿游戏化音乐课程幼儿园主题活动操作流程/用爱唤醒爱——幼儿爱心体验课程东莞厅讲师李萍陈慧菁议题让优秀成为习惯保教队伍建设揭阳厅讲师郑琼郑琼徐萍议题角色游戏中的观察与指导区域活动的环境创设与管理幼儿园区角活动茂名厅讲师倪敏贾晓燕李萍/葛斌议题园本教研与教师专业成长男教师的专业成长之路新园环境装饰的策略与技巧/抓校园服务质量,提升家长口碑白云

4、厅讲师黄波黄波万怀胜刘任平议题幼儿英语活动面面观如何帮助幼儿英语老师进行自我的职业规划信息化科技在幼儿教育的应用“敢问路在何方”—东莞市学前教育行业协会发展历程湛江厅讲师陈明兴王英光万湘桂卞健/林兰芳议题家长在儿童早期发展中的重要作用关于家庭教育的一点思考学前儿童生理发展与教育“信任”是与家长沟通的桥梁/立足园本实际,创建特色校园文化江门厅讲师刘亮卢海娅程大坤麦丽萍/朱晓会议题如何打造一支优秀的教师队伍构建团队的智慧连锁幼儿园的经营与管理探讨以团队精神建设,促幼儿园健康发展;/幼儿的团队建设韶关厅讲师何奕宏何奕宏颜小芳颜小芳议题幼

5、儿英语教学方法如何组织英语老师的教学教研英语绘本故事在幼儿英语教学中的运用幼儿不要“学”英语潮州厅讲师李娇娥许玉敏司徒光曾宪芬议题儿童绘画心理学如何开发幼儿潜能学习美学新概念指导下的幼儿美术教育幼儿在唱舞奏听多元化音乐活动中快乐成长3301讲师周小燕罗秀丽许秀葭王湘妤议题持续开展丰富的活动,促进早教中心满园率提升台湾早期教育的发展现状及三馆合一新概念音乐素质教育在幼儿园的实践方法打造幼儿园全方位教学的新亮点河源厅讲师周合周合伍必中马丽议题艺术童年--一起音乐、美术第一走进绘本-讲述的技巧环境创建的未来趋势实施人性管理,打造团队精神

6、3306圆桌交流经营管理类:怎样做好学期性采购计划?经营管理类:“一长两园”的管理实践策略经营管理类:校园如何把握提费时机经营管理类:幼儿园集团化管理模式的优点和不足经营管理类:怎样做好新园教师的招聘工作?经营管理类:如何化解家长与教师间的信任危机经营管理类:幼儿园绩效背景下的目标管理策略经营管理类:如何化解新幼儿教师的‘安全空白’经营管理类:幼儿园新园长该如何树立威信经营管理类:民办幼儿园与公办幼儿园比什么?经营管理类:从市场经营角度看幼儿园绩效考核经营管理类:连锁机构如何做好办园质量的监控3307圆桌交流领域课程类:有效开展幼

7、儿园体育教学的指导策略领域课程类:讲故事和创造戏剧性效果的技巧领域课程类:选择新设蒙氏班班型及其个别指导的策略领域课程类:区角活动中师幼有效互动的策略领域课程类:如何做好幼儿园特色课程开展领域课程类:如何利用寒暑假特色课程打造校园口碑领域课程类:有效阅读教学的方法与策略领域课程类:数学活动中材料投放的策略领域课程类:学习《指南》,对集体教学活动的再认识领域课程类:怎样创设幼儿主动学习的环境领域课程类:游戏化韵律音乐活动开展的方法与策略领域课程类:幼儿体育教学活动的实践3308圆桌交流家长工作类:促进幼儿父亲参与校园活动的策略家长工

8、作类:校园如何利用网络提升家长工作?家长工作类:教师与家长之间如何做到有效的沟通家长工作类:怎样通过活动带动家长的积极性家长工作类:校园如何树立家长口碑?家长工作类:提费时如何做好家长工作?家长工作类:家长资源的合理利用家长工作类:如何满足幼儿家长

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