2018年高考原创押题预测卷(含答案)01(新课标ⅰ卷)

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1、精品文档--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一章总则一、为加强中心城区环境卫生管理,提高环境卫生质量,满足广大市民日益增长

2、的环境卫生质量需求,促进社会、经济和环卫事业协调发展,制定本制度。二、本制度适用于本处各作业单位。三、本制度的质量标准依据国家、省作业标准要求,参考兄弟单位作业标准,结合目前中心城区作业环境而确立。四、各作业单位应以本制度为纲,细化单位作业要求,进一步提高管理水平和环境卫生作业质量。第二章 检验规程监督管理科行使质量监管职责,组织质量监督考核、评价及质量奖罚的实施,督促指导各作业单位提高作业水平。一、考核模式(一)道路(街巷)类质量考核采取抽样检查、巡视检查、集中考核、市民及领导评价等模式相结合的方式对道

3、路作业质量进行考核监管。1、质量抽样检查监督管理科组织对作业单位采取抽样检查的方式进行质量检查与评定。考核方式:监督管理科组织每半月排出抽检计划,包括路段、人员及时间安排,由督查人员按计划检查。抽检人员实行定期轮岗制。考核内容:抽检路段范围内的清扫保洁、垃圾收运、果皮箱清掏、各种垃圾收集车辆车容车貌。考核依据:《环境卫生作业质量考核制度》考核扣款标准:2-10元/分2、质量巡视检查--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档-----------

4、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档----------------------------------------------

5、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------在抽样检查的同时,督查人员应依据实际作业情况对作业单位进行质量巡视检查,以便掌握总体质量情况,并及时通知作业单位处理巡查过程中发现的突发污染。质量巡视检查时,对发现的质量问题由督查人员详细记录并在《作业质量考核表》中向作业单位反馈,巡查结果不作为质量得分的计算依据,对所发现的一般质量

6、问题也不扣罚,对较严重的质量问题仍按标准扣罚。3、集中考核由监督管理科组织,相关部门派员参加考核,对作业单位进行系统抽样检查。集中考核分明查和暗查两种,一般每季2-3次。4、市民及领导评价对市、区、环卫处领导指出的质量问题,以及环卫处接到属实的市民投诉,将依据《环境卫生作业质量考核制度》标准扣分扣款,扣分计入领导评价项目。(二)其他类只采取质量抽样检查的方式进行考核内容:清运大队:每月抽检5个清运点。环卫监察大队:每月抽检2次。中转管理站:每月抽检6座中转站,检查安全操作、站内外环境卫生、设备卫生及各项记

7、录等环卫公共服务中心:每月抽检公厕8座考核依据:《环境卫生作业质量考核制度》考核扣款标准:2-10元/分二、质量得分计算方法(一)道路(街巷)类:取抽样检查占50%、集中考核占40%、领导评价10%计算季质量得分。抽样检查质量得分:100-季扣分总和/抽样量总和--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档------------------------------------------------------------------------

8、--------------------------------------------------------------------------------------------精品文档--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档-------------------------------------------------------------------

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