09-10第一学期期中质量分析

《09-10第一学期期中质量分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、江苏省无锡立信职教中心校2009-2010学年第一学期期中质量分析报告为全面了解我校开学以来的教学情况，及时总结教学经验，改进教学工作，学校教务科和教科所对教师的教案备课笔记、听课笔记、学生作业、教室日志进行了全面的检查，分年级分校区组织召开了四个学生座谈会。现将有关情况向各位领导和老师报告分析如下，以便我们在今后的工作中不断扬长避短，进一步提高教学质量。一、教案备课笔记和听课笔记检查情况从总体上看，本期各教研组上交检查材料较比以往准时,仅只有4个老师没有及时上交教案备课笔课和听课笔记，经检查也只有2位老师有部份使用打印教案的情况。其余老师均按要求手写教案，教

2、案书写的整体情况较以前有了较大提高，特别是英语组整体情况较好，字迹工整,内容填写完整详细规范，备课日期也全部填写。全校教案较好的有：王珂晨、王大红、钮红霞、魏郁芳、英语组、周丽、赵玲楠、吴映洁、汤红仙、朱晓兰、蒋桂英、谢丽华等。听课做得比较好的是日语组，绝大多数老师听课次数符合要求，填写日期等内容清楚完整，每节听课后有反馈意见。存在的常见主要问题：备课笔记填写不完整，天窗较多，备课无学生活动设计，特别是一些刚三年达标的新老师，其教案备课笔记质量有所下降，另个别组的教案与听课笔记几乎全部不标注日期，请以后注意标上。二、学生座谈会情况11月16、17日中午，我们分

3、年级、分校区分别召开了四个学生座谈会。从学生座谈会中我们了解到，学生普遍反映我们的老师备课认真，教风严谨，有师德。能因材施教，课内课外知识相结合，有耐心，能及时和学生沟通，教学仔细认真负责。能注意活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。严格要求学生，耐心解答学生提出的问题。不仅关心学生的学习，还关心学生身心健康等。学生普遍比较喜欢的老师有唐晓华、朱晓燕、田园园等。另外学生们特别是对一些能理论联系实际，上课经常进行师生沟通，课堂氛围轻松的老师也十分赞赏，比如夏丽萍、王成明、章玲燕。学生对老师的意见也比较集中，主要是一些课程教学方法太乏味，教师要溶入到学生中去。有的老

4、师要提高教学基本功，一节课从头读教材到尾毫无生气，有的老师讲话不太清楚、课堂板书潦草等等。以下问题需要我们相关教研组和老师及时解决：1．有的教师上课迟到次数较多；上课接听电话；2．个别老师“有时上课没有精神”，“有时在课上打瞌睡”。3．有09单招班个别班级学生反映数学听不懂，很难理解，希望老师改进教学方法。4．体育课：跑二圈后就让学生自由活动，“只管我们10分钟就把我们扔下了”，“（老师）几分钟后便不见人影了”。希望开展有意义的体育活动。雨天室内课大多是自修。1．课堂纪律管理上二种极端：一种是：教师只管自己讲，不管课堂纪律。另一种是：教师管课堂纪律了，但教育学

5、生的方式方法有待改进。如因为与个别学生发生矛盾，在课堂上和学生抠气而停止上课，影响整个班级的上课。除此之外，学生对个别女老师的穿着打扮也提出了意见。同学们要求学校把自习课变为活动课等意见和建议也应引起我们的注意和改进。三、教室日志和学生作业检查情况开学以来，我们对各班教室日志先后进行了两次检查，应该说，本学期的教室日志填写总体比以前好很多，学生请假手续齐全，出勤记录完整，说明只要大家认真，任何工作都能做得很好。通过对各班上交的学生作业的抽查，发现从教师布置次数与分量、批改情况等方面看，总体是好的，基本符合作业的规范要求。但是作业目录普遍没有以前规范。请广大任课

6、教师注意完善。四、学科期中考试情况在进入期中复习阶段之前，教务科及早制定出本学期学校期中教学质量检查工作意见，通过开展专题教研活动，召开期中考试师生动员大会，对教师进行广泛宣传和动员，在校长室的正确领导下，在兄弟部门的大力支持下，在全体教职员工的共同努力和积极配合下，学校顺利完成了期中试卷的命题、印刷、分（封）卷和考试、阅卷、分析、报告等各项工作。本次期中考试，在命题上，由各教研组长指定教师按要求认真出好试卷（其中基础题80%，综合提高题20%），并认真复核，经教研组长审核后，报教务科审批。单招班考试课程实行背对背出卷。数学组继续实施模块化考核办法，加强对学生

7、的课堂教学管理，以学生为主体，采用多种方式提高课堂教学的有效性，不断完善考核方式，合格率都力争达到教务科的要求。复习上：每位教师在集体备课的基础上，对本学期所教内容进行全面系统的复习，抓住“双基”，突出重点，明确难点。加强了对学习困难学生的辅导。批卷上：由教研组统一安排批阅试卷，单招班考试学科组织了流水批阅，统一登记成绩。成绩分析：通过老师的辛勤努力，各班合格率大部分达到预期目标，但学科之间、班级之间差异较大，包括单招班。这与部分学生没有明确的学习目标和动力，家长配合也不到位有较大关系。计算机操作类课程均采用机考方式，动漫专业课程采用现场实践操作考核方式，充分

8、体现专业学科特点。期中考试期间，全体监