实例解析gmat逻辑题的备考方法

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1、实例解析GMAT逻辑题的备考方法在GMAT逻辑的备考中，大家常常都会遇到这样或者那样的问题，特别是在GMAT备考阶段，很多人的时间都不是很充足，所以就需要一些实例解读之类的辅导信息，下面就来看看关于GMAT逻辑题的一个实例解答信息。GMAT逻辑题解读的例子：ThenumberofapplicationsforteachingpositionsinNewtown’spublicschoolswas5.7percentlowerin1993thanin1985and5.9percentlowerin1994thanin1985.despiteasteadilygrowingstudentpopul

2、ationandanincreasingnumberofteacherresignations,however,Newtowndoesnotfaceashortageinthelate1990’s.Whichofthefollowing,iftrue,wouldcontributemosttoanexplanationoftheapparentdiscrepancyabove?　　【A】ManyofNewtown’spublicschoolstudentsdonotgraduatefromhighschool　　【B】NewhousingdevelopmentsplannedforNewtow

3、nare(shared)foroccupancyin1987andareexpectedtoincreasethenumberofelementaryschoolstudentsinNewtown’spublic　　【C】TheNewtownschoolboarddoesnotcontemplateincreasingtheratioofstudentstoteachersinthe1990’s.　　【D】Teachers’collegesinandnearNewtownproducedlowergraduatesin1994thanin1993　　【E】In1993Newtown’spubl

4、icschoolsreceived40percentmoreapplicationsforteachingpositionsthantherewerepositionsavailable.　　逻辑其实考的是阅读。技巧为相关性选择，即正确答案与原文存在逻辑相关性。如果剩下两个答案都与原文存在逻辑相关性，则这两个选项的方向相反(如一个说增加，一个说减少)。通常90%的GMAT逻辑题只需要根据相关性即可做出。　　相信如果你有足够的时间把这道题目全部翻译成中文，应该不存在任何难度。　　原文说在N这么个地方有个公立学校，93年教师职位申请率比85年降了5.7，94年教师职位申请率比85年降了5.9，【尽

5、管学生数量和教师辞职数量都上升，但是N在90年代并没有出现短缺现象】。　　简化一下，题目关注了这么一个事情，93和94年教师申请比85年少了一个百分比，学生数量和辞职率都涨了，但是教师并没有短缺。所以正确选项必然是与括号里短缺不短缺相关。　　接下来看选项。　　A说N这个地方Publicschool的学生没从高中毕业，这是在说N这个地方的学生从哪里毕业，与原文无关，排除。　　B说新的房屋发展计划导致增加了N地publicschool的小学学生数量，这是在说N地小学生数量增加的原因，与原文无关，排除。　　C说N学校没有考虑到学生和老师增加的比例在90年代，这个显然与原文存在逻辑关系，因为原文探讨的

6、就是这个(学生数量和老师辞职率为学生和老师的比例)。因此先留着这个选项。　　D说老师college在N和附近94年毕业人数比93年少，这是在说teacher'scollege的毕业人数的变化，与原文无关。　　E说93年N的publicschool收到的教师职位申请比publicschool所能提供的职位多了40%。这是在说93年N地publicschool教师申请供大于求。这显然可以直接解释原文问题。　　剩下C和E和原文存在逻辑关系，此时判断方向。　　C说学校没有考虑到教师学生增加的比例，但是原文提到了90年代N地并不存在短缺现象。因此C是和原文方向相反的(如果没有考虑到这个比例，那么将会存在

7、shortage)。　　因此选E。　　如你所说，逻辑做不好的原因就是阅读能力，也就是读句子能力不过关了。　　如阅读一般，选项中单词和原文中单词部分相同的，并不一定是正确答案。这就要靠你读出每个句子的意思了。考场上那1分30秒不到的时间，对一般人来说做逻辑推理是完全不够用的。所以建议用逻辑相关性来解题，前提是提高英语阅读能力。(这其实有难度，因为英语的思维方式是强大英语阅读能力的保证。)这点其实可以