高二(下)文科期中测试试卷

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1、高二（下）（文科）政治期中试题（满分：100分时间：90分钟）第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（每题四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共50分。）1．为使见义勇为的精神发扬光大，近年来各地依法设立“见义勇为基金”，授予他们荣誉称号并给予一定的物质奖励。这体现了A.英雄的精神是无价的，行为是有价的B.贡献与索取是等价的C.贡献与索取是辩证统一的D.个人对社会的精神贡献可以转化为物质贡献2．当代国际管理界有句名言：智力比知识更重要，素质比智力更重要，品德比素质更重要。这种人才标准告诉人们　A.实现人生价值应全面提高自身

2、素质B.智力.素质和品德应该成为衡量人生价值大小的尺度C.人生的价值是通过人的智力.素质和品德表现出来的　　　　　　　　　D.一个人有了良好的道德素质就能实现自己的人生价值3．对“我的工作是平凡的，但我不能平庸”这句话的正确理解是A．只要发挥主观能动性，就可以为社会做出巨大贡献　　　　　B．在一定条件下，精神贡献可以大于物质贡献C．平凡的工作可以做出不平凡的业绩，同样能够实现人生价值　D．实现人生价值必须做平凡的工作4．“理想好比是泥土生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这句话包含的道理是①现实是理想得以产生的基础；②理想

3、源于现实，又高于现实；③理想和现实相互区别，没有联系；　　④理想产生于现实，又不同于现实A．①②B．①②④C．①③④D．②③④十六大要求“深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和‘三个代表’重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观”。据此回答5--6题5．“深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和‘三个代表’重要思想的宣传教育”的认识论依据①意识能够反作用于客观事物　②先进的、科学的、革命的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用　③人们应当在实践的基础上，不断深化认识，扩展认识，

4、把认识向前推移。　④主观能动性的发挥受主观因素的制约A、①②　B、②③　　　　　C、①③　　　　　D、③④6．之所以要加强“三观”教育，是因为A、“三观”教育是科学的社会意识，对社会存在的发展有促进作用B、加强“三观”教育，就能解决教育中存在的问题C、只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用D、社会意识决定社会存在7．素质教育是一种正确的价值观，是由于它A、得到社会上许多我的承认B、符合教育规律和人民的利益C、能把学生都培养成“四有”新人D、减轻了学生的学习负担近年来，我国西北五省区形成了把分散的局部优势变为迭加的综合优势的共识，拆掉篱

5、笆墙、共创大市场。一些跨省区项目建设取得实质进展，省际间的协作明显增强，创造出省区之间互补的整体利益。据此回答8--9题8．这说明了A、集体主义是适应我国经济体制改革的需要而产生的B、集体主义有利于调节市场经济中产生的矛盾，克服地方保护主义C、社会主义市场经济条件下，局部利益和全局利益的完全一致的D、讲局部利益也是集体主义的一种表现9．中共中央办公厅、国务院办公厅发出《通知》要求推动东西部学校对口支援工作。《通知》指出，实施“两个工程”要以东部地区为西部地区教育发展作贡献，以西部大中城市为西部贫困地区教育发展作贡献为指导思想，不增加被支

6、援地方的经济负担。这说明A、在社会主义市场经济条件下，尊重客观规律和发挥主观能动性同样重要B、不发挥主观能动性是什么事情都干不成的C、在社会主义市场经济条件下，集体主义的价值观仍在发挥着积极的作用D、没有西部地区的贫困，也就没有东部地区的经济发展10．安徽大学生命科学院植物学教师何家庆1998年主动放弃优越的工作和生活条件，与自己心爱的妻子、儿女不辞而别，独自一人怀揣一张西南地区200多个贫困县的名单，带着自己的魔芋生产技术，踏上了奔向大西南的征程。在这个过程中，他的技术给贫困地区的人民带来了可观的经济效益。中共中央宣传部在京举行座谈会

7、，提出要弘扬“魔芋大王”的精神。“魔芋大王”的精神：A、有助于社会主义市场经济秩序的建立B、是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉C、有利于调节社会主义市场经济中产生的矛盾D、是集体主义价值观的表现11．据报道，中国公众在长期短缺经济形势下形成的“量入为出”的消费观念，已经成为当今经济过剩条件下扩大消费的精神桎梏。要扩大内需，必须首先改变消费者的消费观念。这说明　A、社会存在决定社会意识B、社会存在的性质决定社会意识的性质C、社会存在的变化决定社会意识的变化D、社会意识对社会存在具有能动的反作用12．庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗

8、枯田荒。这给我们的启示是A、现象是规律的外在表现形式B、人在规律面前是无能为力的C、尊重规律是取得成功的基础D、解放思想是取得成功的条件13．在解决台湾问题的态度上，必须有坚定的原则性；在解决台湾问题的策略