电影《青红》分析[1]

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1、电影《青红》——视听语言分析片名:《青红》导演:王小帅编剧:老泥、王小帅摄影:主演:高圆圆、李滨、秦昊、姚安濂国家:中国时间:2005年故事梗概:在青红幼儿时,便随父母同工厂一起迁往贵州的偏远小镇落户。十几年后,青红已是一所技术学校的学生,并有了自己的男朋友,一个同父亲在一个工厂工作的当地人。青红的父亲一门心思地要带领全家回上海,阻挠青红与当地人恋爱。青红对上海没有好印象,反而对生活了十几年的小镇充满感情。青红的男朋友小根,发工资后给青红买了一双红色的高跟皮鞋,悄悄地放在了青红的课桌里。青红上课时发现了那双皮鞋,欲看又止。放学后,青红在好朋友小珍的鼓励下

2、,试穿那双红色的高跟鞋。不巧被接青红放学的父亲发现了。在父亲愤怒的注视下,青红穿着高跟鞋随父亲一起回家。到家后,父亲责问鞋那里来的,是不是那个“小混蛋”送的?青红不承认。愤怒的父亲将高跟鞋仍出家外,并下决心对青红严加看管。从此,青红便在父亲的看管下,不但失去了外出实习的机会,更失去了和小根约会的机会。青红看到好友小珍因追求爱情私奔后,两个家庭的争吵、着急,父母们四处寻找,让青红开始重新审视自己的爱情。恋爱不是两个年轻人自己的事,而是两个家庭的事。认清现实的青红开始慢慢地疏远小根。固执的小根,天天在约会地点等青红。当青红意识到父亲很快会带全家离开小镇时,一

3、天晚上,青红来到约会地点,告诉小根,我们要走了。愤怒的小根借着酒劲强暴了青红。父亲得知后,发疯般的找小根拼命,被工友们拦下。父亲到公安局报案。小根被公安局带走,青红在家自杀。由于抢救及时,青红没有生命危险。但精神恍惚,终日在家,不能上学。为了让青红有一个好的恢复环境,父母在好友的帮助下,决定离开小镇,回上海。就在青红全家回上海时,半路遇到公审大会,宣布公审结果,小根被判重刑。枪声响起,青红的梦破灭了,带着心灵的伤痕,精神的崩溃,最终随父母离开了这座小镇。一、影片的开始段落(一)片头——黑底白字式影像:黑底。黑底上面是白色的字幕:某某公司、某某公司联合出品

4、——淡出淡入——影片的文字背景介绍:时间、地点、因何而来、盼望着回到故乡——淡出淡入——片名——《青红》声音:在文字背景上出声音——现在开始做广播体操。第六套广播体操,……随着广播体操的音乐声,左上角出现——片名《青红》11分析:影像——《青红》的片头是单纯的黑色片底,黑色中央,一行行地出现字体正规的白色字幕。简单的黑白二色的对比,使影片的片头具有一种质朴、凝重、严肃的艺术效果。这种影像方案的设计,与影片严肃、凝重的主题和纪实风格相一致。声音——片头的声音部分,是由人声和音乐两部分组成的。声音在此是以一种开放、活泼的形态出现的,弥补了片头影像部分的呆板、

5、提供了新的信息。如果说片头的影像部分是“静”的,是“收”的,那么与之对应的声音部分,则是“动”的,“放”的。使片头形成——动、静结合,相互补充的视听效果。广播体操的声音,在表面上不具备任何情节意义,但它的出现,引出了下面的场景——即,人物的出场和身份的界定。(二)人物出场A:第一位人物出场的场景分镜头文本:镜头1:内景,楼房走廊。全景——推——。构图——遵守平衡原则,机位居中,大片的暗影包裹着窗户,造成压抑感。走廊内放置着撑开和未撑开的雨伞,多数为黑色。走廊尽头的窗户上,绑着两个高音喇叭,正在播放广播体操。演职人员的名字在此画面上出现镜头2:内景,窗户全

6、景——推——机位居中。前景——窗户,背景——做操的人。演职人员的名字继续出现镜头3:外景,小全(固定),构图(线条),机位(画左)——许多做操的人。镜头4:外景,中景(固定)机位(画左)——出场人物在做操。分析:影像——镜头1,走廊内的雨伞,说明此地雨多,且阴、晴不定。雨伞多为黑色,表明是那个年代的产品。高音喇叭,也表明是那个年代所特有的。镜头2,从窗户内可以看到窗户外做操的人。镜头1和镜头2的构图,利用了走廊中的窗户,隐喻外面做操的人生存空间的狭小和不自由。镜头1与镜头2采用“动接动”的组接方式。演职人员的名字在镜头1和镜头2出现,将片头的部分内容延至

7、人物出场的场景中来表现,这样的设计可以增加画面的信息量,也能缩减影片的时间。镜头2与镜头3采用“动接静”的组接方式,从室内转到室外。采用无技巧转场——相同主体——做操的人,从而将我们的视线引向第一位出场人物。镜头4,第一位出场人物出场——女性,中景,欢快地做着广播体操,时而从画面下方出画,时而从画面下方入画。通过这几个镜头,可以看出人物的性别、年龄、身份——十八、九岁的在校女学生。蒙太奇——前进式句子。逐步接近出场人物,最后一个镜头,揭开人物的面纱。光效——室内:采用窗户射进来的自然光源,使得走廊具有纵深感,暗部与亮部的层次依次渐亮。室外:由于是阴天,采

8、用的是天空光源。人物无阴影,明亮。色调——11镜头1中大片的暗影,从窗户中透射出

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