大学生职业学业生涯规划书

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1、大学生职业生涯规划规划人:XXX规划时段:XXXXX个人简介：姓名：XXX性别：X出生年月:XXXX专业：XXXXX毕业院校：XXXX自我分析我的性格优点：乐观、外向、积极开朗，待人处事真诚。做事有上进心、比较认真负责。做事积极认真。乐于助人，甘于奉献。讲信用，诚实守信。尊敬别人，待人礼貌，为人谦和儒雅。喜欢新鲜事物，喜爱学习研究。缺点：做事缺乏耐心和持久的毅力，常常是一时兴起；说话表达能力较差，不善于展示自我和表达思想。有事自信心不足，出现问题是会怀疑自己，否定自我的实力，缺少信心。我的兴趣喜欢打篮球、羽毛球、乒乓球、户外运动喜

2、欢阅读、音乐和电影喜欢的书籍：《红楼梦》、《狼图腾》我的价值观核心价值观是诚实，诚信是个人的生存之本，发展之道，是不可或缺的基本素质。我认为诚信是个人自立于社会的一道无形资产，是成功道路上不可或缺的道德准则。我个人认为人生的真正价值在于创造价值，在于创造有利于他人和社会的价值。我也是非常认同马克思的哲学观点：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。每个人只有先对社会贡献了才能获得社会的承认和回报。我的特长动手实践能力、计算机办公我的潜力兴趣是职业生涯选择的首要基础。兴趣是最好的老师，是一种强大的精神力量。兴趣可以提高人的工作效率。兴

3、趣是工作动力的主要源泉之一。有了兴趣可以令人充分发挥主观能动性。我的兴趣和我所学的专业刚好一致。数学学科一致是我所热爱的学科，而现在我的专业是数学与应用数学，我也能将自己的一腔热情化为学习的不竭动力。环境分析家庭环境我来自于一个农村家庭，父母都是农民，家庭经济状况不是很好，父母依靠务农和打工维持生计，同时家庭负担较重。父母一直支持和鼓励我，努里为我创造宽松的家庭氛围。社会环境中华人民共和国正处于光荣复兴的道路上，我们生活在共和国历史上最辉煌的时代，国家经济飞速发展，经济实力不断提升，国家财政对教育事业的投入逐年增大，中央和地方政府

4、非常重视中小学教育发展，教师待遇和社会地位有所提升。我来自于XXXXX，将来从教应该也选择家乡，中小学教育对教师特别是高级教师的需求比较大。由此可以看出本地教师职业的前景比较光明。职业环境一、职业发展状况及区域分析二、职业技术含量数学教师职业对我的表达能、思维能力和教师职业技能挑战较大。三、职业社会地位教师职业社会地位相对比较好，目前阶段教师社会地位正在逐步提高。四、职业发展前途前景较好，但对个人要求较高，个人要甘于奉献。五、职业人才需求良好的思想道德修养、扎实的专业基础知识、较好的开拓创新精神和较强的教学实践能力的高素质教育人才

5、。六、职业培训机会教学研习和进修机会较多。七、职业晋升空间晋升一般。八、职业薪资待遇职业薪资一般，但教师待遇很好。大学期间生涯发展方向学习钻研及积极实践型路线——大学生活教学科研型道路——职业生涯总体目标及目标分解短期目标（大学四年）目标一、通过大学英语四级考试；通过大学计算机二级考试；熟悉掌握专业知识；在能力范围内考取其他证书或获得证书。目标二、提高自己的师范生职业技能、交际能力、环境适应能力和工作能力；争取各项科研活动和学校院系活动的奖项。目标三、强化求职面试技能；制作好简历；认真完成教学实习，强化数学教学技能。长期目标（工作

6、10年）努力工作，做一名热爱学生善于教学的老师；争取获得高级教职称和各项教师技能奖项；根据实际情况选择考研或者继续从教。目标评估短期目标评估短期目标切实可行，比较符合实际情况。但需要付出辛勤的汗水，第一个短期目标可以在大一至大三完成，但难度较大，四级考试和计算机二级考试的准备工作较重，需要提前复习备考，并且认真有毅力的坚持执行。获取证书及提高交际能力要求我积极参加各种活动，踊跃参加各项比赛，虽然难度较小易于操作，但需要持久的毅力和积极活跃的心态。短期目标中各项若比较难以完成，则应及时转变策略改变计划，进行恰当的调整。长期目标评估长

7、期目标比较抽象，但是方向是比较明确的。需要后期的规划和积极行动。同时也要求我不断学习，不断提高教学技能。职业人才的要求分析具有思想道德素养数学学科的学生要求具有良好的思想道德素养、沟通表达能力、实践能力以及良好的身体与心理素质，树立正确的自然观、世界观、人生观和价值观；掌握数学教学的基本原理与方法掌握数学教学的基本原理与方法，具备良好的教师修养，熟练掌握现代教育教学技术，能胜任新形势下的数学教育；掌握数学学科的基本知识掌握数学学科的基本知识、理论、方法与技能，了解数学科学发展的前沿与趋势，具有一定的独立从事数学教育科学研究的能力。

8、确定目标实现或成功的标准取得相关的证书、顺利就业获得同学、家长、老师的认可和赞赏大学生活丰富多彩，大学学习深刻而充实。我必须站在新的高度上借鉴过去，立足现实，规划未来。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。未来，要靠自己去打拼！