上海市初二物理第二十五讲++机械效率

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1、上海市初二物理第二十五讲机械效率1,两台机械,甲机械效率为80%,乙机械效率为60%,下列说法正确的是………()A.甲机械一定比乙机械省力B.乙机械一定比甲机械省力C.甲机械做的有用功一定比乙机械的多D.有用功相同时,乙机械所做的总功多2.采取下述哪种措施可以提高机械效率()A.有用功一定,增大总功B.总功一定,增大额外功C.有用功一定,减小总功D.额外功一定,减小有用功3.下列说法中正确的是()A.机械的功率越大,做功一定越多B.效率低的机械做功少C.使用任何简单机械都不能省功D.提高滑轮组的机械效率的办法是增加滑轮的个数4.如右图所示,用滑轮组把重400

2、N的货物匀速提高2m,所用拉力是250N,则这个滑轮组的机械效率是()A.62.5%B.80%C.53.3%D.20%5.如右图滑轮组提升重40N的物体,下列说法中正确的是()A.若物体吊着不动,人对绳子的拉力F为零B.若物体上升1m,则拉力做功一定是40JC.若使物体上升1m,拉力做功50J,则效率为80%D.人对绳子的拉力F不能小于40N6.关于机械效率的说法中正确的是()A.越省力的机械,效率越高B.做有用功越多的机械,效率越高C.做相同的功,额外功的值越小,效率越高D.做功越快的机械,效率越高7.一架起重机在1min内把质量是50t的物体举高10m,

3、起重机做的有用功是______,起重机的机械效率是80%,总功率是______W.8.用一动滑轮将重500N的货物提高1m,所用拉力为300N,则此动滑轮的机械效率为______.9.如右图所示的滑轮组提起重为800N的重物G,已知动滑轮的总重为200N,若不计绳重及摩擦,求:(1)匀速拉动绳端所用的拉力F为多大?(2)滑轮组的机械效率是多少?10.右图是用滑轮组提起重物的装置示意图,物体重G=6×104N,滑轮组的机械效率为80%,拉力F的功率为2.5kW,要把重物匀速提升1m,求:(1)有用功和额外功分别是多少?(2)需用的拉力F为多大?(3)需用多长时

4、间?[参考答案)1.D2.C3.C4.B5.C6.C7.4.9×106J1020838.83.3%9.解:(1)F==N=200N,(2)η==80%.10.解:(1)由W=Fs得:W有=Gh=6×104×1J=6×104JW总==7.5×104J,W总=W总-W有=(7.5×104-6×104)J=1.5×104J(2)s=3h=3×1m=3m,F==N=2.5×104N(3)由P=得:t==30s.【习题选练】一、填空题1.使用机械时,对完成工作任务无用而又不得不做的功叫做;除此之外,真正对完成工作任务有用的功叫做;二者之和叫做.机械效率就是与之比,常用

5、百分数表示,其表示符号为,且其值总1.(填“大于”“小于”或“等于”)2.用一个动滑轮把重为200N的砂子在4s内提到6m高的脚手架上,所用的拉力F=120N,那么做的有用功是,拉力的功率是,机械效率是.3.利用斜面把重物匀速推上汽车,如果斜面的长与高之比为10∶3,物重为500N,不计摩擦,推力应为N.如果实际推力为250N,则斜面的机械效率为.4.一台起重机将重5.0×104N的货物匀速提高了4m,起重机做的有用功是J,若起重机的机械效率是80%,起重机所做的额外功是J.二、选择题1.以下分别是4个机械做功情况记录,其中机械效率最高的是()A.总功是10

6、0J,额外功是20JB.有用功是100J,额外功是20JC.总功是1000J,有用功是800JD.有用功是1000J,额外功是1000J2.将一动滑轮改为定滑轮使用时,与使用该动滑轮比较,在相等时间内把同一物体匀速提高到同一高度,一定()A.提高了机械效率B.节省了力C.提高了功率D.改变了动力的方向3.用100N的拉力沿一斜面向上拉重为400N的物体,刚好可使其沿斜面匀速上滑.如果此斜面的机械效率为80%,则斜面的高与长之比为()A.4∶1B.5∶1C.1∶5D.以上都不对4.如图所示,用力F通过滑轮组提高重物.下述几种方法中能够提高机械效率的是()A.改

7、变绳子的缠绕方法B.增加重物提升高度C.减少重物提升高度D.增加重物质量5.关于机械效率,下列说法中正确的是()A.机械效率越大,表示机械做功越多B.功率越小的机械,机械效率一定越低C.机械效率越高,一定越省力D.无论机械效率高低,机械都不能省功三、计算题重2540N的货物,用如图所示的滑轮组把它提升1.7m.若不计摩擦阻力,也不计滑轮和绳子的自重,则:(1)绳端拉力F是多少?(2)绳端移动的距离是多少?(3)若考虑摩擦及滑轮和绳子的自重,在绳端所施拉力F为800N时,求滑轮组的机械效率.四、机械效率一、1.额外功;有用功;总功;有用功;总功;η;小于2.1

8、200J;360W;83.3%3.150;60%4.

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