93小学临时用电施工组织设计40全41

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1、工程名称：乌市第93小学教学楼、厕所临时用电施工方案编制：审核：审批：　编制单位：兵团一建振元公司2008年10月15日目录一、工程概况二、确定电源进线、配电室、配电装置、用电设备位置及线路走向三、负荷计算四、选择变压器容量，导线截面和配电器的类型规格五、设计配电系统六、设计防雷装置七、确定临时用电安全技术防护措施八、制定安全用电措施和电器放火措施九、临时用电安全管理（组织）措施一、工程概况本工程为乌鲁木齐市第93小学教学楼、水冲厕所，建设地点位于乌鲁木齐市头屯河区崇文街57号第93小学校校园内，建筑面积3930.57m2，结构类型为框架结构，其中教学楼为

2、地上四层，局部五层，建筑面积3665.84m2，建筑高度为19.35m；厕所为一层，建筑面积264.73m2，建筑高度为4.8m。本工程施工图设计单位为新疆建筑设计研究院。有甲方指定电源采用VV-22-1000埋地引入施工总配电柜Ml，动力用电分箱1台P1，照明分箱1台M1，动力开关箱12个、照明开关箱1个，施工现场线路采用埋地敷设，机械总功率63.67KW。根据工程施工组织设计和施工进度计划以及现场平面图，拟定临时用电平面布置图，确定机械设备和用电设备及导线敷设位置等(见附图)二、确定电源进线、配电室、配电装置、用电设备位置及线路走向l、电源是从建设单位

3、指定的接线端子接入现场配电室的配电柜，采用三相五线制380／220V低压供电系统。2、配电室应尽量靠近负荷中心、以避免配电线路长度的不均衡和减小导线截面。从而提高配电质量，节约投资、应做到“四防以通”既防火、防雨雪、防潮汛、防小动，采用暗埋电缆引至现场总箱。3、施工现场均采用三级配电两级保护配电、既总配电柜——分箱——开关箱——用电设备，所有设备均做到“一箱”“一漏”“一闸”“一机”。4、施工现场的配电箱，对固定式配电箱的安装高度，要求箱底与地面垂直距离为1.4—1.5米、移动式配电箱与地面垂直距离为0.6—1.5米、导线均从箱底进线而且有绝缘措施，使之整

4、个有分级保护功能，且每个箱均有门，有明锁、有防雨措施，箱内均无杂物。配电箱内所有开关均用明显标志注明其回路和用电设备名称，开关箱和用电设备均由专人管理，现场用电情况由持证电工分别按时检查和不定期检查，以免发生漏电事故。从总箱至各分配电箱和开关箱的导线采用管内穿线埋地敷设的方法布置。5、电源进线、配电室、总、分配电箱的位置及线路走向见附图(现场平面图)三、负荷计算用电设备计划使用表序号设备名称型号数量功率（KW）cosφ/tgφ需要系数K×1搅拌机JZC-35022×5.50.65/1.170.72塔式起重机11×253弯曲机11×2.24调直机11×2.2

5、5切断机11×3.53切割机MJ10411×30.65/1.170.44电焊机B×T-4011×210.4/2.290.435插入式振动器——22×1.10.7/1.020.76圆盘锯——11×2.20.65/1.170.49生活照明———101.0/00.3510施工照明———201.0/00.351.总负荷计算：(1)搅拌机组：K×1=0.7COSφ1=0.65tgφ1=1.17则PC1=K×1ΣPN1=0.7×（2×5.5）=7.7KWQC1=PC1tgφ1=7.7×1.17=9.01KVA(2)塔式起重机：K×2=0.2COSφ2=0.65tgφ2

6、=1.17则PC2=K×2ΣPN2=0.7×（2×7.5.5）=10.5KWQC2=PC2tgφ2=10.5×1.17=12.29KVA(3)切割机：K×3=0.4COSφ3=0.65tgφ3=1.17则PC3=K×3ΣPN3=0.4×（1×3）=1.2KWQC3=PC3tgφ3=1.2×1.17=1.41KVA(4)电焊机：K×4=0.43COSφ4=0.4tgφ4=2.29电焊机是单相负载2台，考虑到3条相线负担一致，故按三相对称计算，即按3台单相进行计算。则PC4=K×4ΣPN4=0.43×（3×21）=27.09KWQC4=PC4tgφ4=27.0

7、9×2.29=62.04KVA(5)插入式振动棒：K×5=0.7COSφ5=0.7tgφ5=1.02则PC5=K×5ΣPN5=0.7×（2×1.1）=1.54KWQC5=PC5tgφ5=1.54×1.02=1.57KVA(6)圆盘锯：K×6=0.4COSφ6=0.65tgφ6=1.17则PC6=K×6ΣPN6=0.4×（1×3）=1.2KWQC6=PC6tgφ6=1.2×1.17=1.4KVA(9)(10)生活照明及施工照明：K×9=K×10=0.35COSφ9=COSφ10=1.0tgφ9=tgφ10=0则PC9、10=K×9、10ΣPN9、10=0.3

8、5×30=10.5KWQC9、10=PC9、10tgφ9、10=1